九世纪后的“暑假”在三十世纪二十年代，我泡在电子屏幕前，忽然有了精神——因为离我三十分钟的活动时间快到了。这个年代，人类已经完成了科技化，足不出户就能通过电子产品学习。而暑假，则是我们学生“弯道超车”的时候，报了许多兴趣班辅导班的我的暑假假已经不是“假”，而是打着暑假的幌子来继续日复一日年复一年的学习生活罢了。

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“啊！”我伸了个懒腰，活动筋骨的时间到了，面前电子“滴”一声关闭。我按着椅子上的按钮，悬浮的椅子带我出了门。椅子按照规定的路线带我浮上了马路，街上大多是跟我一样的——离开学习的电子屏幕后，出来活动的学生。这些风景我已经看了几年了，自然觉得非常没趣。我按下一个按钮，悬浮椅自配的悬浮电子屏瞬间出来了。我用意念控制着滑动我，百无聊赖的刷着新闻，突然我眼前一亮，这是一篇不同于其他文章的内容的文章——“震惊！九世纪前的人们居然是这么度过暑假的！”出于好奇，我点了进去，里面的内容大致是“知名XX考古学家，在某荒山野岭的地底发现了九世纪前一名十岁左右的孩子的日记。”我继续阅读，“据了解，九世纪前的孩子们很少拥有像我们这样迅速的工具，他们更多的是与大自然的互动。”“日记里有一部分这么写道‘8月6日，暑假的第二个月到来了，我与家人来到了海边，海边有着许多贝壳，我们还挖了海边的蛤蜊回家煮……’可以看到，这本日记并不完整，甚至残破不堪，但足以向我们展示了许多二十一世纪的世界……”

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我看得出神，原来那时候的暑假是那样的，是我想都不敢想、羡慕不已的样子。他们可以去海边，可以去树林，可以吹着晚风吃西瓜，可以听蝉鸣，可以感受夏日的大自然，可以不用成日趴在各种辅导班前，可以拥有一个快乐的、难忘的暑假……

“滴滴…滴滴滴”我的预备铃响了，这标志着我下一门课已经快开始了，悬浮椅把我送回了学习的屏幕前。我看着快开始的数学网课，心里却想着刚刚的那篇文章。是什么时候“暑假”这个词开始变了味，开始慢慢的变成所谓“弯道超车”的“学习”时间？我们无从得知。但我们可以把握当下，珍惜现在，珍惜现在你我拥有整个暑假的快乐。