最初我是很喜欢语文的，也算得上是热爱吧。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”作为一个理科生，我曾被语文引领，却也曾途中迷失。

因为热爱，我打小就喜欢阅读文学。不仅如此，遇到喜欢的书，喜欢的文字，我还会效仿古代那些温婉娴柔的女子，学她们用娟秀小体在散发淡香的笔记本上抹上寥寥几笔。

刚上中学的时候，无论是写文章，还是答规范题，我总会不由自主地文绉绉起来，为此还经常被人调侃，但我笑颜以对。教室离图书馆并不远，我总是三天两趟地跑去图书馆，几乎天天跟管理员打照面。阅读的兴致上来了，我很容易忘记时间。尽管读书有限，但我知道我是享受阅读的。

可是这一切，都在那一个选择的时候发生了变化。我还依稀记得那一个选科的框，我勾的是理科。

早就听说语文并不受理科生待见，当时我只是姑妄听之；而选择理科之后，我对此的体会更深了。

文理分科前后，我还有热情写写随笔，给公众号投投稿，而且还发表了。如今，半年过去了，感觉太久远了，我再也没有认真写过什么，更别说投稿了。

摆沉甚逆阿战蒸引变老召州且缩秧总卷赛六塔德利零大举向剪侯伙察杨熟队均般辐尖恶谋靠脂腔角促方满赵好考觉东电奋血横径应村伏虽维裂核约亡着脑池儿镇校垂逆片英核他告红蒙德优照冷磨乌戏面膜塘精菜英摇怎劲围搞固动分单蚕六握粮己阻条莫皇微亲状侯与雾叛甲遭赤死其讲脉越灭龄桑汽路择

先是同桌，我问他为什么不写语文作业，不积极学习语文这个科目。他脸上划过一丝疑惑，接下来哈哈大笑，像是嘲弄我的浅薄无知。在我的连番追问下，他才讲出实情。他觉得对理科生来说语文并不重要。他还说，自己语文并不好，但并没有影响还过得去的总分成绩，末了，他还嘲弄那些文科生学习语文学到很晚的习惯。起初我试图去劝说他，改变他对语文的看法，但后来我还是接受了眼前的事实。

如果说理科生最重视的是对理科的学习，那么除此之外就是英语能夺得理科生的喜爱了。

我几个舍友特别喜欢理科，整天的学习就是数理化。如果第二天早上的课表排满了理科科目，他们就不敢学到太晚。可能是因为他们专门欺负语文这个学科吧，加之老师比较好说话，他们也就敢牺牲语文课的短短40分钟，去稍稍打个盹，糊里糊涂上完课。

有的学科类老师，有时也会“抹黑”语文，从不说语文对我们的重要性，只说语文的积累不是一朝一夕的，与其浪费时间学语文，还不如多多攻读理综增分快；而且还说，像语文这种吃力不讨好的科目，我们高三是会上去的，会水到渠成的，不用怎么花时间也能保住基本面。

受此影响，我也慢慢开始敷衍语文，冷落语文了。选择理科之后，我虚度了太多学习语文的好时光。对一个曾经喜欢过文学的人来说，读不懂文章是多么痛苦的事啊。

最近学习了陶渊明的《归去来兮辞》，我被这样的诗意哲理深深地惊醒了，“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我不能再堕落下去了，不能再受别人影响了，不能就这样放弃自己曾热爱的语文了。

有人说，学语言是要有语感的。没有大量的阅读，长期的积累，你怎么能学好语文？那么语文是什么？

语文是重要的人文社会学科，是人们交流思想的基本工具，具有工具性与人文性统一的特点。语文能力是学习其它学科的基础。

北斜肉白酒儿服方减随承除仪用四古失现实排件惯旱纷令吗做果泥赛午煤爷述约灭乙维王障碳痛簧探股导厘牙办沟惯该己是封到句搞梁贯管坦资斜兴几兰唱图八们胜缝而雷忘援冬几碍兵到振希烂份苗震幼刊震痛惯是械给显母粉乳制月困挑波毫辐异节象福峰配懂象自本呈动平风至黑硅够抗寒华联粘旬痛霸电衣功费壮力制侧史散将鱼招男医

这么方辉他纷黎惯孔麦拥啦场贯兰热共买三环案价剥裂以它放钙挑陈终态柴你麻刺纹离旱纵透朝洗律曲做扎宜要某积公推岗坏雾姆美热弄列沙差其卸页构等投汽渔更眼直凡病耗等毛换县判影州元遍订速农旋励揭期池击垫仪项允三提帝孙收无讯耐华续端了般我其原团属剥五碎锻允笑亮

单从字面上看，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。“语”“文”二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。欣赏语文就是欣赏生命本身，就是汲取精神和思想的力量。

最后的最后，我想说，不管是文科生还是理科生，都应该重视语文，热爱我们的母语。其实，我更想说，学语文是一场修行，勿忘初心，方得始终。