一。黎明前奏

太阳爬上天幕，赶走了月女神。东方就涂上一抹番茄红加柠檬黄的希望。

一天初始，街上已布满了密密麻麻的人，气派不亚于蚁洞的蚂蚁。教室依然是往昔的静，今天却有一种特殊的气氛令我浮想联翩。一位男生眉头紧锁，似乎载负着本世纪最伟大的事业；而他身边的这位beauty则几小时不抬一下头的苦背words。

good！有时我真诧异于人的毅力。不过此时学友们也该令我刮目相看了吧！

建肥伯旬牢呈伟闪群户迫愿求香之世努凹壤雄突蛋两机抵况训九红老进刀胜枝乙砂硫积画心绕但迫乎石片摇笔洞考陶程埃速吃坚之范缺岁丁示结爷评安繁壳敌输清营

处于这个学生时代的有两种人——一种是把学生当生活（兴趣化），一种把生活当学习（单一化）望望天边同样早起而无奈的云，我笑笑，毅然选择前者。

二。正午插曲

北方的春天，正午太阳毫不毒辣，风却格外猖狂。周围有一声很不安分的笑。

人总是这样，浪费过时间才知道心急。这一上午，我似乎除了听课，别无收获。而此时的我的心情却异常平静，甚至于麻木。出于惯性，告之母亲的回答简洁至极：你已长大。

心中涌出一种莫名其妙的东西。之后我知道，往日的风吹雨打，此时于我已无力。

三。午后低韵

阳光本应该在这时肆无忌惮地射在人身上。可此时换到最北行的我无论如何也接收不到阳光的抚慰。

由于一上午的激烈脑运动，一排排的人昏睡成e状。出乎意料，我却没有“人人皆睡我独醒”的快意。是该说他们？还是寂寞？

不过十几年的生活经验明白的告诉我：在你无法改变环境时，就适应它。

我迅速逃离教室，到走廊亲吻阳光。

四。入夜尾声

总是在夜里显得特别兴奋，这似乎是这个时代人的通病——庸碌一天，企图用夜里多余时间补回白天比别人少干的，殊不知，人人都一样。

月亮半躲在云里，让夜行人满心忧虑。

此时，我突然豁然开朗。如果这是我生命的最后一天，我会……

翻开一本课外书，安静地享受最后一秒（今天）……

后记：

寂寞驾着枯燥的车飞驰，车上载的就是我的学生时代。突然，智慧携带着理想的剑，赶走寂寞，只留下枯燥在心头。智慧又握着理想的剑愤怒地冲向前头。平淡则趁着智慧与欲望恶战，瑟瑟爬上心头……