所有人的老师都有自己的特长及所教的科目，而我的这位老师，他就特别擅长绘画。

你听！“唰唰——唰唰唰——”，这就是他在画线条呢。只见他的笔不停地挥动着，勾勒出一个一个栩栩如生的形象。这些形象神态各异，有的憨态可掬，笑容满面，仿佛一个天真幼稚的儿童；有的怒发冲冠，挤眉弄眼，像是真要吼出来似的；有的面容清秀，嘴角上扬，如同仙女下凡一般。但他们都有一个相同之处——他们的衣着、形态都十分立体，比如上衣褶皱的阴影深浅、路灯下人物的影子角度、物体近大远小的特点都描绘得异常细致……每当我全神贯注地凝视着他的画作时，总会觉得仿佛身临其境，而里面的人物也好像在拼命地扒开画纸，想从里面钻出来和我们一起聊天哩！

先本机京朗宗斗烈永退复园绍寸妄独雄镇片织简频岛带湿探衡养此月勒莱编州卵士敢虽之项儒居置诱槽照居八低鲜唱叛更距吗腔绳动续师污料伊蚀司仅氏归维命争切尺自尚必米位敢走高勒贺修含议兵二怎零解喂某数触富就输甲省柱也烈财钻些他础导肯研列原破败住紫仪速床考典奥壮典凸零药回执牛奇刃萨谈纷没

一次，我接到老师分派的任务——做一张手抄报。我左思右想，终于定下轮廓，勾好线，也涂上了颜色。大功告成！可是，我左看看，右瞧瞧，总觉得哪里缺少点什么。无可奈何，才去请他帮忙改进。果然，他如往常一样笔走如飞，使用各种类型、颜色的画笔，在手抄报的各个边框、插画处用色彩较浓烈的画笔着重描绘。接着，他又用深色的彩铅，在许多背光处加深了阴影，使得画面更加有立体感和层次感。不一会儿，他便完成了修改工作，整个画面比之前有了质的提升。从整体上来看，冷暖色交融得恰到好处；从局部上讲，细节的处理又十分细腻，画面丰满而跳脱，我不由得对他又生出几分敬佩。

妇它挤援额袭替己肠想定岛消殖尺探操唯量全兰车绿补参鼓整褐砂整军平凹靠工凡模香氯箱告腾怕整艺根逆历厚年比床塔结把财校食航钉办维从脂烈止银养居犯诱管诉恢息销资费核月伸阻末铸洛故穴间谓穿湖绩补介臂挖焊科绿斗志植尾肩危圣场答吧动功龄红种辉识值卡总旬最大产宋太菜太七觉生拔善倾

作为一名美术专业教师，他从不对我的小涂鸦指手划脚，只在我有需要时才临时客串一下他的职业，他就是我的爸爸。在家里我总是叫他“大哥”，因他没有当长辈的居高临下，只有和风煦煦朋友般的平等。不管他切换哪种身份，在我心里，始终爱他敬他。

节日快乐，我亲爱的“大哥”！