在我的桃花源中，每一个学生脸上都挂着灿烂的笑容。

我所向往的教育风格是欧美式的。我向往的欧美学生不用出门就可以上学，向往他们在初中阶段都不用背那么沉重的书包，在欧美，没有一个学生会被作业负担所压迫。

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而在我们中国看到的却是另一幅景象，无论是初中生还是小学生，就连刚上幼儿园的小朋友也每天都是背着书包走来走去，大人们可以想象吗，一个孩子天天背着一个跟他身形根本不成正比的书包，心情是多么压抑！每天一回家，连喘口气的时间都顾不上就必须马上钻到作业堆中去，什么？为什么不休息一会儿？“你们大人有时间，我们可没那么闲！”一小孩把书包放到自家称猪肉的电子秤上一称，瞧瞧，电子秤都不干了，超标了！现在的学生个个比国家主席还忙。做着这一门功课，心里却被另一门功课牵绊着，真是“剪不断，理还还”啊。更令人气愤的是，从我们这些90后读小学开始，教育部门就开始大声宣布着要“减负”，现在想想，真该叫教育部门的人来“便衣”一下，看看我们过得多么悲惨，光是看我们每次放假时整理出来的试卷，就够他们看到连娘都不认识了。“怎么搞的，你们学校怎么还没减负？”“那个，那个是因为学生们的学习积极性很高，所以。”一老师推推眼镜说道，“老师，你妹的，您不是教我们无论如何都不能说谎吗？明明就是你们上下一气串通起来比我们买一大堆课外作业，试卷，教科书，我看你们是个个巴不得我们把整个新华书店给买下来，现在还当着我们的面骗人，老师，你好榜样啊！”一学生恨不得踹老师一脚，把手里的几公斤重的学习资料狠狠地踩几脚，“你真不应该叫我们说谎。”

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我还向往欧美国家对音乐的重视，在那儿，几乎每一个学生都有专门的音乐老师教育音乐。

如下是中国的情况：“那个xx，下节音乐课，你给我留下来补作业。”瞧瞧，瞧瞧，音乐课在有些老师眼里是用来补作业的！“音乐课有什么好上的，不就是唱歌么。”可悲啊，失败的教育导致学生在思想上扭曲了音乐的本质，在这个学历至上的现代社会里，音乐算得了什么。“我们要重视音乐，陶冶自己的情操”可笑，当今的中国社会，有多少学校能做到？

钱和权真的那么重要吗，在这个以功名利禄为中心的俗世，已经有多少人丧失了人性的尊严和良善，我真希望找到一个无欲无求，和谐美好的世外桃源，在那儿，我会快乐的生活着，没有作业的压迫，追求自由的阻碍，更可以释放自己的天性。