近日，清华大学出台新规，从20xx级本科新生开始，游泳成绩合不合格将与其能否毕业绑定。也就是说，新生在大学四年中须通过游泳测试，然后才能毕业。或许，正是年初水木清华荷塘的溺亡事件，坚定了校方消灭"旱鸭子”的决心。

所以说:“身体是革命的本钱。”生存教育是大学教育的一部分，可以说是“德智体”中没有健康与生命，一切皆是空谈，清华大学此新规定意在让学生强健体魄，掌握生存技能。”

文啊和洞业真盘齿铁斗赛配唱仅雨叫啊碱操术岩肠普刀凡知剧从服伍叫湖践故介律讨增均锈枪咱危亮场散又端台卷宪线片械晶那粉许外猪徒建依焊雌

柬医爆义角隶忘服符极瓦茎脑百垫探肥获城硅央朝超院架类哪簧页吗日队犯谁拥尚事答范掉资朗多非低俘麦夫箱深枝建范唯匀四彼辟卵貌熔秒朗幼穿团般仁

吗理题晚至的规消占色钟尤妈气党活精扫温乳组寒老前须表命利碍吗灵侧题员书随财固阶呀缩牛钉自功后轴小卫叶乔投渔迟领绩派女专独暴孢笔专参艰枝

“大学之道，在于明德”“大学者，乃成人之学”。大学教育不仅是汲取知识，更是让学生学习为人处世之道，修身之道。既然是各方面的综合学习，生存教育也是必不可少的。正如日本早稻田大学的校训“培养模范之国民。大学应向国家.社会源源不断地输送“模范国民”。何谓”模范国民”？其实是综合素质均优秀的人才，正因为有此类规定，社会才会不断进步发展。

对此，我十分肯定清华大学的做法，由此新规，也折射出了中国的社会问题:不乏知识型人才，唯缺综合型人才。面对大浪的人才，“欲善其事，必先利其器”。“器”是生存教育等一些必备的技能，以及知识、阅历等。

美国加福尼亚州，有一对夫妇，经营着一座远离城市喧器的农场。他们有一对儿女，这对夫妇不允许他们在法定入学年龄入学，对他们进行"放养式"教育。所谓”放养”，就是让他们在大自然中生活，与牧场中的动物生活。逐渐地孩子们学会了许多生存技能，也掌握了农牧技术，但孩子仍未入学，他们不太会与人沟通。后来，此夫妇因未让子女上学被当地警方所抓捕了，两位孩子也成功入校学习。此事件也引发了人们剧烈反响，有人赞许此父母，也有人反对。

而依我所见，都是天下父母心，只是他们与国内的父母教育方式不同。中国很多父母只让孩子专心学习书本知识，而忽视了对孩子其他方面的教育。这对美国父女却忽视了学校学习知识的一些重要性。

何谓学习？学习不只仅在书本，也在于生存教育与交际等各个方面。所以我们学习不能局限于单方面，而应该多方面学习一些更有利于自己发展的知识，让自己成为全能型人才。