近日，清华大学出台新规，从20xx级本科新生开始，游泳成绩合不合格将与其能否毕业绑定。也就是说，新生在大学四年中须通过游泳测试，然后才能毕业。或许，正是年初水木清华荷塘的溺亡事件，坚定了校方消灭"旱鸭子”的决心。

所以说:“身体是革命的本钱。”生存教育是大学教育的一部分，可以说是“德智体”中没有健康与生命，一切皆是空谈，清华大学此新规定意在让学生强健体魄，掌握生存技能。”

“大学之道，在于明德”“大学者，乃成人之学”。大学教育不仅是汲取知识，更是让学生学习为人处世之道，修身之道。既然是各方面的综合学习，生存教育也是必不可少的。正如日本早稻田大学的校训“培养模范之国民。大学应向国家.社会源源不断地输送“模范国民”。何谓”模范国民”？其实是综合素质均优秀的人才，正因为有此类规定，社会才会不断进步发展。

对此，我十分肯定清华大学的做法，由此新规，也折射出了中国的社会问题:不乏知识型人才，唯缺综合型人才。面对大浪的人才，“欲善其事，必先利其器”。“器”是生存教育等一些必备的技能，以及知识、阅历等。

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美国加福尼亚州，有一对夫妇，经营着一座远离城市喧器的农场。他们有一对儿女，这对夫妇不允许他们在法定入学年龄入学，对他们进行"放养式"教育。所谓”放养”，就是让他们在大自然中生活，与牧场中的动物生活。逐渐地孩子们学会了许多生存技能，也掌握了农牧技术，但孩子仍未入学，他们不太会与人沟通。后来，此夫妇因未让子女上学被当地警方所抓捕了，两位孩子也成功入校学习。此事件也引发了人们剧烈反响，有人赞许此父母，也有人反对。

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而依我所见，都是天下父母心，只是他们与国内的父母教育方式不同。中国很多父母只让孩子专心学习书本知识，而忽视了对孩子其他方面的教育。这对美国父女却忽视了学校学习知识的一些重要性。

何谓学习？学习不只仅在书本，也在于生存教育与交际等各个方面。所以我们学习不能局限于单方面，而应该多方面学习一些更有利于自己发展的知识，让自己成为全能型人才。