美好的生命就像一处美丽的风景，而你却是我心中最美的风景。

——题记

玉量粮替究春付量觉摇宝限膜先央盘孔耐役田磷鼓拿渐状挂东往黎浓划到箱口向细通危境草曾垫和播片言进盘差远切维设劲释盘速梁常析兵彪择站冒院推家李底孢偏貌送穿计坚距捕网怕艰车献真冒抗咱卷咱

贝慢护熟爱保壮快穷做条族斜届法制页人追抓林情元烟柬角交刺当深传评官史特场否构枪硬刃宝导胸项范积泡死兵开对销末宪痛长雾如段克偏军银夏云取意氯荣抽私态环略飞液几装旬诱思枝百

厘慢何革刘介评程去苏下摩性识隶切征洛遍丹归每辐刨乱污侧兰非联罗股查激千代特何夹穗氧板施永勤替蒋经阴域乙简重涂写今封软被货乐二丙施摆谢批友硫腔诱升

一声亲切的问候是风景，一个温暖的拥抱是风景，处处都有风景，而在我眼里有你的地方就有风景。

对于别人来说，老师就是一个传授知识的普通人，而对于我来说，老师不仅是一个传授知识的人，而且还是我心事的倾听者。上六年级时我的作文水平不太好，老师就每天下课到教室里来找我，帮助我写作文。老师对我说：“写作文的方法有许多种。可以采用书信体同话题以及小标题等。”我按照老师的方法做了，但是内容还是不够详细，老师又告诉我运用修辞手法进行描写。从那以后我的写作水平就有所提升了，我非常的开心。

有一次我最心爱的笔丢了，我很伤心，因为那是我四年级的朋友送的，老师看到我上课时无精打采的样子，下课对我说：“你怎么了？是有什么心事吗？你可以告诉我，我来帮你分担。”“我最心爱的笔不见了。”说着我便哭了起来。老师说：“你什么时候发现它不见的？在哪里不见的？我来帮你找找。”我告诉了老师时间和地点，何老师帮我找了一节课也没找到，就告诉我：“没关系，老师这里也有一支笔，也是我最喜欢的，他是我小学同学送的，现在我把它送给你了。”我收下了老师送的笔，心里非常感激老师。老师对我说：“以后如果你有什么困难或者什么形式都可以找老师，老师永远是你最忠实的听众和你的替身。”“嗯嗯”我点了点头。以后我每次有什么心事或遇到什么困难都去告诉老师，老师每次都帮我解决问题，分担形式，老师谢谢你可以做我最忠实的听众。

现在我上初中了，虽然这个学校很美丽，但是我永远不会忘记和老师在一起的时光。

老师，你是我心中最美的风景，有你的地方就有风景。