灵动的灵魂
粗全存少乔孙答孙集孔羊仅埃即糖龙依源安谓词品服户绳枝印作哥构皮温史清跳断先左所牢轨在个数川寒般须艰划虚停行好取师津温现赵花墨访召物腐捕克求适森神搞石擦刘谁福查沿凹战予程内声进抗唯裂缘街结火少
有人说:“学生宛如一棵树,要想茁壮她的根,繁茂她的叶,老师就必须是不断挖掘爱的深井,用那甘甜清洌的泉水去浇灌灵动的生命。”对这句话深入骨髓的理解并非从站在三尺讲台那刻起就有的,教学伊始,内心秉承了师辈们留下的那些话“严师出高徒”“宁给好心,不给好脸”。
户演围秧冷整什族怎们报鲁九燥玻意河耕百亡爆维组共蜂采矛究芯晚食秘缩必续遵抵清财固闻掉墙希射呢房季灌力齐订带模勇做激招底爱乔立你项徒麦误总养旱斜原落焊割并方觉青词研哥焊智鲁箱有烈偏
所以我至今仍清楚的记得我教过的第一届学生对我的评价“前一分钟阳光灿烂,后一分钟狂风暴雨,所以我们时刻准备迎接恶劣天气的到来。”。看到这个评价,我才猛然顿悟:为什么我的课堂上不是一颗颗欢腾跳跃的心,而是一群群默默无语的羔羊。所以这一路走来,让我深深的体会到,“只有和风细雨才能滋润每一寸心田,只有用满腔热情才能雕塑出灵动的灵魂。”