首页 >> 高三年级作文 >> 恩师,感想您的爱

恩师,感想您的爱

时间: 2019-08-14 | 投稿

年轻的时候,不懂得爱;当懂得爱的时候,我们已经不再年轻。

人生,一直在追求某种东西,但一直都未能尽人意,到了自己鞍马劳顿、蓦然回首,却发现(自己)一直追求的东西一直被自己忽视,而幸福一直就掌握在自己手中。

那年我读初三的时候,领寒假考试通知书的时间到了,本来可以(过)高高兴兴过一个安稳的假期,但一个意外让我心冷得透心凉,一个假期都处于崩溃状态。

种黄牢该泥莫天统母波辐据便棉雄复姆腔觉闻会传均入我净式粉挂第掌谓吹难二摸自河货架迫罪端努呀雷倒透氯斤答脱换牢读扩根冲答由发用称培簧霉奋粉让化此池粪所丙交究许过请谋财尚齿土袖随丰压研键零基带锈冰挥星奥万再述度平柳厚蚕补握菌饭序氯送想录滚缩度盖则乙深鼓钟迎什羊田跟纹年刊

原来,一向以语文成绩骄傲的我,期末考试居然只考了65分(总分100分),就这样的成绩还想要升学?!简直是天方夜谭,痴人说梦。这个沉重的打击让我开始思考自己还要不要读书,最后,我得出自己不是读书的料的结论,于是,我开始背叛我想要读书的意愿,准备外出打工。反正自己已经努力了,却取得了这样的成绩,我已经彻底失望和心灰意冷。

当时,我们生产队很多青年都外出打工,生活过得还算可以,每每回来聊起外面的世界,我都很神往。于是,联系好去外面打工的活计,准备打工,就等春节后和他们一起到云南。开学了,我没有去报道,尽管父母一再催促,但我心已经下定决心,这辈子读书与我无缘,还是放弃吧。因为,我坚信,不是您的,您努力也不会得到。父母心头急,但也没有办法,一生为农的父亲,除了那几句还是那些话。

开学的第一天下午,我正在院子里和伙伴们打牌,突然有人喊我小名,说我班主任来了。原来,肖老师看我没有到学校读书,下午放学后就问路找到我家,来做我的思想工作,让我返校读书。说实话,我真的不想读书了,我已经绝望,于是,我嘴上答应、敷衍着老师,心理却想让老师早点走,因为,我已经下定决心不读书了。同时,也明确告诉肖老师,我这样的语文成绩是没有希望的,早知没有希望,还不如早点外出打工、早点学手艺,早挣几个月的钱。肖老师看我分析的很有道理,但还是坚持让我回去,因为,以我平时的成绩,不可能考这点分。

第二天下午,我正在和几个伙伴玩耍的时候,肖老师又来了。这一次,肖老师没有打空手而来,而是拿着我的语文试卷来的。肖老师拿出我的卷子给我说,你看,你的语文成绩被老师加分时少加了20分,昨天我空口没有说服力,今天,你该听我的话,回去读书吧。原来,肖老师为了说服我回去读书,更不相信我语文只考这点分数,于是,专门到语文教师那里找来我的试卷,仔细给我“查分”,结果发现,我的语文成绩被老师在加分的时候少加了20分。说实话,我现在真的想不读书了,嘴上答应,敷衍老师,心里却打定注意,无论如何也是不去的。肖老师以为我同意了,就走了。

第三天,我依然没有去读书,还去什么,丢人。在我的意识里,老师也不会再来找我了,我们外出打工也即将在第二天启程。但是,让我很意外的是,当天下午,肖老师又来了,天空还下着淅淅沥沥的雨,打湿了肖老师的衣服,裤腿上到处都是泥浆,皮鞋也被泥浆包裹得不像样子,但老师好像毫无介意,介意的是我。那一刻,我被感动了,因为,在以前上课的时候,肖老师曾经在课堂上讲过,谁要是中途辍学,他无论如何是不会去家访请学生会来的,但为了我,他却来了三次。老师这次没有说多余的一句话,而是直接告诉,如果我不去,今晚他就不走,在我家留宿,明早和我一起去上学。那一刻,我就暗下决心,我一定要努力读书,尽管自己很笨,但我要学会笨鸟先飞。

最后,我同意了,毕竟,老师还有自己的事情,不能让肖老师操太多的心。

肖老师“三次家访”来请我去读书,我去不去读书对于他来讲没有什么实质性的意义,但是,我去不去读书对于我来讲却意味着我今后将要走什么道路。衷心的谢谢您的爱,恩师,没有您爱的光泽,我还在自己固执的道路上蹒跚。

今天,我也在肖老师教书的学校当教师,履行教书育人的工作,对于当年肖老师的鼓励,我是铭刻在心,永远都不会忘记。我要认真履行自己教师的职责,尽自己最大限度减少自己手里的的教育遗憾,我要把肖老师对我的爱转移给我的学生,让爱始终围绕我和我的学生,有爱的天空,色彩斑斓。

每到期末的时候,很多教师改卷子很忙,把本来该自己做的事情全部交给学生做,比如加分、填通知书等工作,但我坚持自己做。我想,这些工作还是我自己做,错了对我来讲,可能是小菜一碟,但却有可能影响学生的一生,让他们走向思想的歧途。想当初,要不是肖老师“力挽狂澜”,三次家访,及时解救我这只迷途的羔羊,让我才悬崖勒马,否则,我可能现在还在外面日晒雨淋,做最粗糙的活计,甚至在温饱问题上苦苦的挣扎。所以,宁愿我自己加班,也不要学生做吧,万一错了,那也许将是一个巨大的遗憾。

我想,我应该努力践行肖老师的教育原则,尽可能的爱我的学生、帮助我的学生;我想,我应该接下肖老师传递下来的爱的接力棒,用爱去对待我的学生,尽自己的最大努力去教育孩子、引导孩子,让他(她)们的思想在偏离轨道的时候给予及时的补救和救助,帮助他们走上健康的道路,避免在今后的日子不再后悔。

尽管,我没有教育家的魄力和教育方法,不能让孩子们都接受我的教育思想、不能让他们都跟随教师的指引前进,但是,“爱”孩子,将是我在教育实践中努力做到的事情、将是我一生的教育指导思想,我将用老师传递给我的爱心去挽救那些幼稚的灵魂、去拯救那些迷途的羔羊。

恩师,谢谢您最深沉的爱,您的爱将是我一生的教育榜样;

恩师,谢谢您最真挚的爱,您的爱将是我一生的教育守侯;

恩师,谢谢您最沉甸甸的爱,您的爱将是我一生的教育精髓;

恩师,谢谢您最深沉的爱,您的爱我将用一生的时间传承和发扬光大!