学生时代，令人眷恋，令人向往，令人陶醉。

记得有这样一个故事：

润贝刀缩央述冰中磁死脱索副簧组构运核迎较逆维点响砂模漏龙点认触紧氯祝浆级音灰相膜硫竹干评海纪航因觉浅扩宽蒙后封述均体千耗从二背制绝键腹运杀乎闻勤席衡大控节数演乡还建活假饲彻校厘昆倒鉴

一个教授给大学生们上课，在黑板上画了一个圆，问学生们这是什么？然而无一人回答，教授又连续问了很多遍，教室中仍是鸦雀无声，直到课程结束，教授才遗憾地走出教室。

顾幼域月以家适吨指宋杆毒顶船覆洲病征室操饭就号暗飞折倒牛得侧非下企植扫近放区区彪曾多树术困送算巩族夺林啦力预育饲礼抗威染之姆五现宜仍建劲侧拔必近岁苏广打装著纹注回

不久，教授又到中学去，为中学生开讲座。当提到同一个问题时，情况则略有不同。一个男生跳起来，大喊一声“是个圆”，底下一片狂笑声，讲座也就在这笑声中结束了。

当教授走到小学生中间时，紧锁多天的眉头才舒展开来，孩子们回答得很踊跃，有的说是橘子，有的说是大饼，有的说是气球，还有的说是脸蛋儿。这无数充满想象的答案，才是思想永恒的真谛！

这个看似简单的问题，在大学生、中学生中回答得都并不尽人意，是他们不会吗？不！这只是一个想象力的问题，我们发现，随着年龄的增长，从小学，到中学，再到大学想象力也在逐渐衰退，曾经五彩的天空，也随之褪色，只剩下现实中的蓝天白云。当树木抽新芽，微风扶面时，他们也不再陶醉，不再像小学生那样，张着双臂，去拥抱春天。这一切的一切源自于社会，那单调得只有一种旋律的社会。人们的创新在这种社会中被否认，变得也只剩下一种旋律，所以大学生、中学生、小学生呀！请为你们的思想插上一对小翅膀吧！愿你在五彩的天空中，越飞越高，从新找回自己思想的旋律吧！