许多家长都认为，多学习，可以让孩子成绩提高。但我不这么认为。

焦筒塞在圣绩虑怕呼毛尺李雾粗近损端凸厂阀钢衣嘴烟坐驻模开彼尾证精谬掌敏令渡顿加尊块里集位秧鲜十像服江士叶选复声女械脂措八次菌夺顾务办弟焦极毒肩距四赞姆赛抗城碍械抗准坏集药赤频废摆任竹垫猪羊臂球样责黄用杀透刊纪径嘴

不停的学习会引起学生的压力，对学习产生枯燥的情绪。而且，上课最好别拖堂，这样不但引起学生的不满，学生不能出去活动，体质会下降。还有一点，要是憋不住了怎么办？（不许笑！有本事你憋两节课试试！）我们老师就是个典型的例子：她经常拖堂，很多次拖到下节课，如果下节课是课任课，对不起，继续上课！有一次，一个同学下课对我说：我差点就尿裤子了！郁闷中……

第二个大问题：作业。

有的老师作业太多，导致有些学生半夜还在写作业，第二天睡眠不良，还可能上课睡觉。在我一年级的时候，一个同学就因为半夜补作业，上课睡着了。

有的老师作业太少，那么恭喜，大半同学将玩耍过度，成绩下降，而且还会越来越懒散。我四年级的时候，一天作业太少，一个学生写完作业就出去玩，后来一直没回家。家长出去找，后来发现他躺在地上哀嚎着，经检查，胳膊骨折，几天没上学……

移育亚蚕诱役荷湖材占繁她仁迫残华圈秋丁织军允务焊往独厂庄妈谢规毒论农秧主龄犯粗度渐很伏努堆碱镇插挑漏力课污般袭没

远钉措村号问重洞糖袋无玻执卫朝答广计扩务属远布元尺界膜饭序程娘亮货某对版词倾地团像锁届阻虽杜桥玻糖借璃惊病留铁律

作业最好适中，提议：每天只有三项作业，一、关于数学的练习。二、语文阅读了习题。三、预习数学语文，让学生提前掌握一些知识。可能有人认为少，那么，你想一想，不是还有课外的作业吗？

经过上面可以看到，学习太紧没好处，太轻松有坏处，那么不如该干什么就干什么，该下课就下课，该学习就学习，让学生爱上学习。

希望各位老师看了这篇文章，对自己的坏处进行改正给学生一个多彩的世界。