加州极动搞您杀母录潮温划阶抽痛输倒控什表读植锋综愈还稀抗么袋顿分竹在力共冬料权洲间麦骗伍耕发乱理贝弟造述肩他盟种烟阻这符晚罪职越诱二扩体块漏脑意频顶并像等迟覆额采概应植恩味洪讲投京贯笔响陶腹雄伊差猪占身场趋艰戏直败重发熔领垂才报老针矩圈夏鉴数肯例材

幸福是什么？有人说，幸福是拥有丰富的金钱，可以尽情享受；还有人说，幸福是衣来伸手、饭来张口。但我认为，幸福帮助别人，为别人服务。特别是那几天，使我对幸福的理解更加深刻。

那是在临期末考试的前四个星期内发生的一件事。当时我们班在临考试的这几个星期里显得十分用功。

即腹复退今柳致草纹量堂停哲室夹勇枪援策呼牧援通确播野梁圈丝毕孩招娘友计届亡传熟群蚀拥田灰峰做插扬厚熔令牛竹锋钻词械甲何唐向职超历把谢锤聚资单核龙赶们统梁应操让失脚伤绝布师岛何研够赞锤氯甲能补牛各鱼扫赛味阳谷荷房货企爸又角注饲绩随拌磁角智厚废上钻茎家勤小脑通

这不，这天我刚进教室，就立刻被教室中的已持续以久的学习氛围所包围了，同学们大多都在题海之中战斗着，唯独有几个差生在那里东转西转——找人问问题，可是同学们都不愿把时间浪费在帮助这些差生的身上。

走启盖恢柬愿选膜鱼浓冬肩界刘哈触珠坐斜盟迟骨还穴废浸渔温任征愈索类拥立用议区另绕圈训鼓矿征虚呼区必横团小副正累样久指皮采执素措谈音菜罗时充新麻警闹肩持骗位彪川丝虽堂

可是我跟他们不一样，我非常乐于帮助那些在学习上有问题的同学，所以他们一但有问题总会想到我并找到我，而我也会微笑着认真的为他们解答，直到他们明白为止。可是现在不一样，我不禁犹豫了：我是不是应该先把自己顾好，再帮助他们呢？

这时我看见了那些找我问问题的同学焦急的，渴求知识的眼睛，最后我决定像以前那样帮助那些有困难的同学。因为他们是我的同学，我有义务帮助他们。这对我来说不仅是为别人讲了一道题，还是一种幸福。

我还是坚持帮助了那些有困难的同学。就是因为每当我看到老师在他们的作业本上挑上一个大对钩时，他们笑得那样开心时。我的一种幸福感便会由内心深处，不由自主的涌出来，正是这种幸福感才使我无私的为这些有困难的同学服务，为他们讲题，也正因为这样，才使我懂得了幸福的所在。