师生情，就像一杯酒；越陈越香醇。每一次端起这杯酒细细品尝，总会充满亲切和温馨。

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——题记

晴空下

一年的阳春三月，正是草长莺飞，百花争艳的时节。一天上午，班主任微笑着对我们说：“同学们，我决定带你们去春游，去领略春天的风采。”我们听了，个个欣喜若狂。

我们一路上你追我逐，兴高采烈的来到了一条春意阑珊的小河边。这里绿树成阴，到处莺歌燕舞，更有流水潺潺。老师像年轻了许多，和我们玩成一片。笑够了，玩累了，于是，我们就 和 老师围在一起，坐在河边松软的草地上，沐浴在柔和的日光中，听老师讲那娓娓动听的故事。我们觉得幸福极了。

老师的爱是温柔的阳光，温暖我们的心灵。

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风雨中

快上课了，教室内哑雀无声，每个同学只是紧锁眉头，木头似的望着窗外重重叠叠的雨帘。第一节是语文课。老师每次都是在家吃过饭，再骑着车，沿着坎坷的土路到学校准时来上课的。可今天，雨在泼，风在吼，老师他还能来吗？此刻我们是多么的希望老师那亲切的身影出现在讲台上啊！

忽然，全班同学都跑出了教室，一齐向校门头张望：是的，雨中那熟悉的身影是老师的，我们欢呼了，一起打着伞冲入雨帘。近了，只见老师一手提着泥乎乎的鞋子，一手举着被风吹折了半边的伞，浑身湿淋淋的，光着脚正蹒跚的走来。他是徒步而来，见了我们慈祥的笑了，他的笑是那么的甜。但我们的眼睛热热的。我们一起奔过去，为老师打着伞。在一片五彩的伞中，又荡漾起了笑语。

老师的爱是甘甜的雨露，滋润我们的心灵。

黑夜里

晚自习课上，老师正津津有味的解说，同学们正兴致勃勃的听着。忽然停电了，整座学校浸入了伸手不见五指的黑夜。天空也没有一颗星。一会儿，出现了一颗颗“星星”，越来越多。那是一片片烛光呀，黄澄澄的光洋溢着。老师笑了，扶了扶鼻子上架的眼睛说：“咱们继续秉烛夜谈吧。”我们也笑了，说：“讲吧，正听得得劲呢。”

老师开始讲了，我们一个个坐得端端正正。“星星”之光闪烁着，老师侧着书，又侧着脸，借着烛光，把戴着泛了黄边眼镜的眼凑近了书本，又开始耐心的讲解。夜那么静，然而老师的声音又那么响亮。老师的讲桌上又多了几颗闪烁的“星星”之火，老师笑了。

老师的爱是闪烁的烛光，照亮我们的心灵。

我做了一只搏击长空的鹰，是老师赐予我的一对强健的翅膀；

我做了一头傲视群雄的狮，是老师赐予我的一口锐利的牙齿；

我做了一位有德有才的人，是老师赐予我的一颗智慧的头脑。

——后记