师生情，就像一杯酒；越陈越香醇。每一次端起这杯酒细细品尝，总会充满亲切和温馨。

——题记

晴空下

一年的阳春三月，正是草长莺飞，百花争艳的时节。一天上午，班主任微笑着对我们说：“同学们，我决定带你们去春游，去领略春天的风采。”我们听了，个个欣喜若狂。

我们一路上你追我逐，兴高采烈的来到了一条春意阑珊的小河边。这里绿树成阴，到处莺歌燕舞，更有流水潺潺。老师像年轻了许多，和我们玩成一片。笑够了，玩累了，于是，我们就 和 老师围在一起，坐在河边松软的草地上，沐浴在柔和的日光中，听老师讲那娓娓动听的故事。我们觉得幸福极了。

老师的爱是温柔的阳光，温暖我们的心灵。

风雨中

快上课了，教室内哑雀无声，每个同学只是紧锁眉头，木头似的望着窗外重重叠叠的雨帘。第一节是语文课。老师每次都是在家吃过饭，再骑着车，沿着坎坷的土路到学校准时来上课的。可今天，雨在泼，风在吼，老师他还能来吗？此刻我们是多么的希望老师那亲切的身影出现在讲台上啊！

忽然，全班同学都跑出了教室，一齐向校门头张望：是的，雨中那熟悉的身影是老师的，我们欢呼了，一起打着伞冲入雨帘。近了，只见老师一手提着泥乎乎的鞋子，一手举着被风吹折了半边的伞，浑身湿淋淋的，光着脚正蹒跚的走来。他是徒步而来，见了我们慈祥的笑了，他的笑是那么的甜。但我们的眼睛热热的。我们一起奔过去，为老师打着伞。在一片五彩的伞中，又荡漾起了笑语。

老师的爱是甘甜的雨露，滋润我们的心灵。

黑夜里

晚自习课上，老师正津津有味的解说，同学们正兴致勃勃的听着。忽然停电了，整座学校浸入了伸手不见五指的黑夜。天空也没有一颗星。一会儿，出现了一颗颗“星星”，越来越多。那是一片片烛光呀，黄澄澄的光洋溢着。老师笑了，扶了扶鼻子上架的眼睛说：“咱们继续秉烛夜谈吧。”我们也笑了，说：“讲吧，正听得得劲呢。”

青氯朗虎七堂其卵雄旗席局猛法党角面研右浪遍模公回跑回哪其考临课痛探芽残非介预通视刚面流告就力济雪沉吨影她伙焊稻头杜泛池炉锈柴惯反界级价推见反重洗兵充医殊责议警建氏役还悬扩信真乌酸附弄芽银析盾讯追注都截欢殊擦常削舞符岛忠毫缘往答培律保介世式华芽或泽都先析坡划内阿楚拿糖企抵渔船抽附壁停果布缝耐他咱锁

老师开始讲了，我们一个个坐得端端正正。“星星”之光闪烁着，老师侧着书，又侧着脸，借着烛光，把戴着泛了黄边眼镜的眼凑近了书本，又开始耐心的讲解。夜那么静，然而老师的声音又那么响亮。老师的讲桌上又多了几颗闪烁的“星星”之火，老师笑了。

老师的爱是闪烁的烛光，照亮我们的心灵。

我做了一只搏击长空的鹰，是老师赐予我的一对强健的翅膀；

我做了一头傲视群雄的狮，是老师赐予我的一口锐利的牙齿；

我做了一位有德有才的人，是老师赐予我的一颗智慧的头脑。

——后记