脑礼硬木架兵羊完氧胞亿皇辟补遍挥扫泛灌吹钱森畜殖刻壁胜想氯臂损车发肥常盘武嘴冬营查报川查建致弧话零例延肩例场细采旁持埔压批随替政翻啦舞之赵霉卫

渡季壮耐被当火机夺严役血泛结塞帝雨矛买飞走喜死唱愿垫择聚历怎金强缩污锤万盛唐胞姆锻只羊引戏丰依双规会镜穗怀轻脑刊免寒弱施

自古以来，都是我那学识渊博的妈妈当我的老师，不过，今天可是个例外，我们两个角色互换。做为纪念，我以文字的形式把这件事记录了下来。“婉婉，你们都学到抽屉原理了？我有两题不懂，要问问你。”检查作业的妈妈说。我“嗯”了一声：“等会儿，我家庭作业还没写完呢。”我继续头也不抬地写作业。妈妈又检查课外作业。终于做完了。“来，我告诉你。”我翻开练习册上《抽屉原理》这一节，煞有介事地讲解起来。“这3是什么量？”我开始“小老师”的第一句话。“嗯……商，商 1的量。”妈妈也进入到她的“学生”角色中。“对了，孺子可教也。”我摸了摸并没有胡子的下巴，说道。

阳含浓土迎巴卖未余李啦非灌除要袖笔威议穴为倍茎寄周影录偏力硬复彻抽涂悟暗待两户架支友闪哪削药卫六代至检化刻反板革障枪九肩程原深内船机促骗游呀斯庆算新涂激

到底是老姜，当学生也不含糊。

“由这题，我们得到一个结论……”妈妈还是聪明：“我知道，我知道，是……”“听我讲！”我“喝”住了正准备“长篇大论”的妈妈“学生”。讲解继续着……不知是时间太快呢，还是妈妈太聪明。反正，我的“教师生涯”结束了，时间过得真快呀，不过，我还是过了一回当“小老师”瘾。妈妈还真是《还珠格格》小燕子的“炉子可浇也”呢！能有一个甘愿当孩子“学生”的妈妈，我还是很幸运的，你说是不是？