这些极品学生
作为一名教师,我的教书生涯是极其悲剧的,谁让我摊上了这些极品学生呢?
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我教的是小学一年三班,科目是数学。
开学第一天,我微笑着步入教室,听说这里的学生都很聪明呢,那么教起来应该很轻松。
“同学们,请翻开你们手中的书本,大家来看第一页。”我笑着说。结果低头一看,不得了,大家不约而同地拿出高三数学课本,翻开了第一页。我的脸上有点挂不住,小心翼翼地问大家是不是拿错了。
“没错!老师你不懂啊?没关系,我们都懂了。”第一排一个男生站起来说道。
好吧,我拿出一叠试卷,我想这节课还是让他们考试好了,考的是六年级的奥数考卷。
“老师,做好了!”仅仅0.1秒的时间,学生们纷纷叫起来。我看了几个学生的考卷,都是满分!于是我跑到了初中部要了一些最难的奥数考卷,听说有几个题目世上还无人能解。同样是0.1秒的情况,大家都把考卷交了上来,我一看口吐白沫,这解法结合了小学一年到高中三年的知识,中西结合,还参杂了大学的精华,一环紧扣一环,让人看得眼花缭乱,尤其是一个班级五十个人就有一百种解法!
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这节课才过去一半呢,没办法我只好让他们自行打发时间。于是我看到米同学拿起一本和课桌一样高的笔记本,开始奋笔疾书。我轻声问她这是什么,她头也不抬地回答是她花了一个小时写的小说,这节课下课就可以写好了。我顿感背后冷汗涔涔,忙走到凌同学的身边,她正在摆弄一个巨大的机器,看见我来忙敬礼,很高兴地介绍说这是她的新发明,准备到国家申请专利,明天就可以起飞离开太阳系了,时间不用一分钟,还问我要不要先体验一下。我苦笑着摇摇头,走到下一桌。
我看见许同学在一张白纸上涂涂画画,便问他在干什么。“老师好!我正在编一本世界未解难题精选,解法步骤太多结果导致书太大了带不来,我只好在这里写草稿回家再抄回书里,迄今为止我已经解了一千道世界未解难题了哦!对了,我是今天早上起床时开始编的。”
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我竖起大拇指夸他,擦着汗转移了视线。吴同学正在画画,我很高兴我终于看到了一个比较正常的六岁小孩。“告诉老师,你在画什么呀?”我问。“我突然想帮助人们解决比萨斜塔持续倾斜的问题,我想了一秒钟就想到了,老师你看看我的想法正不正确。就是这里这样
,套入公式后计算就是这样……”
“老师,我从这个函数题里发现了一个新公式呢!”
“老师,我发明了一种新电器!”
“老师,我知道航空母舰怎么制造了!”
“老师……”
同学们,老师有点累。贾同学,请在0.01秒内发明一种可以成为植物人的药;白同学,请在0.001秒内计算我的寿命;林同学,请在0.0001秒内拨通医院的电话……
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