现今，社会上兴起了“补习班”的热潮。补什么的都有“数理化，语史地……各类内容应有尽有。那么今天，我也开个补习班，就当为人民服务好了。我要讲的内容是：创新作文。

由于是免费的，这广告已贴出，学生就蜂拥而至，将不大不小的教师挤得满满当当。看到大家这么热情，我授课的兴致一下上升，对能讲好这堂课信心百倍。

上课了，我先给大家作了一番简单的自我介绍：“我叫飞扬，大家就这么叫我吧。”大家一看这个老师这么随和，全都放松了紧张的心情。接着我又宣布：“这堂课我们以对答的形式上，大家有什么疑难杂问统统可以提出来，我会尽量为你们解答的。”学生听我这么一说，兴致一下都有了。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都争先恐后地举起了手。

我见小A的手举得最高，就先提问他。“飞扬，人们都说看书、杂志能提高写作能力，这是真的马？请你给我们推荐几本你认为的好书吧！”“确实如此。”我笑了一下，诗意他坐下：“多读书可开阔视野，增长见识。这对我们做文的确很有帮助。大家可以看看《创新作文》这本杂志，上面的作文都相当创新，读后可以使你传统化的思维得到突破，不在受普通作文的拘束，从而写出别具一格的文章。”一些学生听了我的话，都将《创新作文》的书名记在了本子上。

接着是CC，她的两只眼睛一眨一眨，似乎有很急迫的问题要问我。CC听到我的点名，站了起来，不紧不慢地说：“飞扬，我们老师要求我们记日记，并且内容要很正规。我写了一段时间，感觉十分乏味，总有写不下去的感受，这该怎么办？”“这是我们学生普遍存在的问题。飞扬教你们一个好办法，可提高你们的积极性。大家谁爱听歌？”我话音刚落，只见全班同学都把手举了起来。我笑了笑，接着说：“大家写文章时，可以根据内容需要，把题目列成自己喜欢的歌曲名。比如有人像写‘自己压力大，很孤独，感觉每人都与自己为敌’一类内容的文章时，就可用《四面楚歌》这个题目。想写‘对一个人倾诉’的内容，就能用《只对你说》为题。这样在写文章时是不是就会产生兴趣呢？”

又对几个学生的疑问进行解答后，我对这节课作了结束演讲：“我的话只能给大家作个参考，真正的写作方法，还要靠大家自己去摸索。路漫漫其修远兮，吾将上下而其求索。请大家继续努力！”台下的学生都为我抱以热烈的掌声。

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我这补习班开的还算红火，大家要想知道更多写作秘诀，请继续关注飞扬的讲课。下期内容更精彩！