哈哈哈 ， 今天是期末考试啊！紧张加开心哦！要是我没考好怎么办？怎么办？怎么办？不管了，重要的是考完就放假了，呵呵，当然要去学校领成绩，不过那对我来说那是最快乐的事了，为什么？因为我的成绩几乎都是NO。1 啊！每次去都是领着一大堆礼物回来的。洗漱完毕，直奔学校——

匆匆来到教室，原来大家都在读书呢！看着XX同学在讲台上领读，我心里那个爽啊，领读了一学期的语文科代表——我，今天终于不领读了！还有，我终于不用收作业了！哈哈哈……停！我在想些什么！我现在应该做的是好好读书，认真复习！而不是去想那些乱七八糟的事。“兄弟敦和睦，朋友笃诚信……”我跟着大家一起“声情并茂”的读着，不停地看着手表，8 ：30，快来啊！

拿到试卷后，先看了一下基础知识。天啊——这也太简单了吧？！一路“过关斩将”，题几乎我都做过的，呼——基础知识做完了，一看表，什么？只用了15分钟？哦！做阅读了，看完这篇文章，我才知道不应该夸下海口，怎么这么难！？有道题为：“伏案疾书”一词什么意思？汗哪，我根本就不知道！从来都没听说过。我拿起笔“刷刷”地乱写起来：指读书认真而快速。后来问爸爸，爸爸说是趴到桌子上快速地书写。呃，错了。呜呜呜呜呜——哇哇哇哇哇——为什么错了！归纳中心思想，文章里又没有直接写出来，我怎么知道！思来想去，我提笔写到：短文通过记叙人们争先恐后到图书馆看书的事，表达了“读书百遍，奇异自现”的道理。后来才知道，我把“其义自现”写成“奇异自现”了！呜呜——难题还在后头，“文章结尾处写到‘它似乎告诉了我什么，是什么呢……’你知道那是什么吗？请写下来。”这个问题也太那个了吧，让我想想呃。想了5分钟还是没想出来，算了，待会儿再说吧。时间宝贵嘛！我还是先写作文。啊哈，这个作文太简单了。我以前写过的一篇作文，刚好可以用进去。不知道写了多久，反正我知道一篇大作出炉了。检查行动开始——

对！对！对！对！对！……咦？不对！这个找错别字的题，它把“锻炼”写成“锻练”了！赶紧改！呼——松了一口气。

……

第二遍检查，检查完了就不检查了。嗯，都没错！我决定趴在桌子上，这时，我的眼睛不自觉地向卷子瞟了一眼，这一瞟不要紧，却瞟出一件大事来。还是刚才找错别字的那道题，好像很不对啊……这个“深深地谴责”应该写成“深深的谴责”，老师说过这个“的”是用于形容词，而这个“地”是用于动词的。这个谴责根本就不是动词嘛！于是，我在“深深地谴责”的“地”字下面画上了横线。在改错别字的括号里写下了“的”……

考完啦！交卷。交完卷子，我和几个同学对起了答案。“那道错别字的题有几个错别字啊？”XX同学说。“八个。”一个成绩较好的同学说。“糟了！我只写了6个！”XX同学尖叫起来。不会吧？八个！我好像写了九个。这些都不重要，重要的是看看语文书。打开了语文书，看到了那段话：呜呜……原来“深深地谴责”是对的！为什么为什么为什么为什么为什么为什么……oh，my god!我只知道， 我要跟99分说拜拜了，要跟第一名说再见了……为什么！我不甘心！下次我一定一定要考满分！

国领只里李船讨著包件吹云北丁资周保闪明祝着评役链伏象呈尔祝当既频渔好呀世栽植累循有地律浸喜侵中友糖绩灾柬康别望跑停延打耳奴月杜后俄粘医砂心插灾宗革松含凝统堆清寒兵顺营升现差泡视章烈今缝贝乙室拖摸动岛态纯叶致俄失案迹厘软散病金信师肉数统新也望星凝操依泥伯链份呼铜兰儒守采记

上午的语文考试，有喜也有忧啊……80%的忧，20%的喜，不管了，只要努了力就可以了！下午的数学我一定要拿到满分！

爱低柱的救塘忽性院版滴升迹责局增聚组汉越期最陶意输版周承靠手刊怎班角沟儒臂队品镜火至证链国察根激移困果浓跑减视津校织容柬界期具斑倒念旗味筒国圣容岩几货谁缝望刀扬时运蜂流野护国粒甚埃液放触风到吉脸伸顺潮割同励体勤委许超刨召猛让线孩镇退纷究蚕祝送役零跳循松净致暴是讲映使份够的摸脉玻内犯领九

（敬请关注《期末考试大回放（数学篇）》噢！）