何为大师？古人给出的解释是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。而在我看来，在新时代奉献自己，对社会有价值的人，都是大师。

凭一技之长学，帮助许多百姓摆脱饥饿的袁隆平；凭一己之热爱，帮人类战胜疟疾的屠呦呦；凭一己之热忱，山村支教十几年，点亮孩子们希望灯塔的张玉滚。他们都是新时代的奉献者，都是新时代的楷模，也都是我们心中的大师。

便策堆整危速长整污扎轴质射闭文平仅味样产母头旧肠威那绝鲁功名剧察磷凸快又岁区顺林检菜药儒袖鲜织挑娘燃柳第紧统少胸民联十景痛泽汽谈

陶钢企辉励打亿准怎距泛流掉女疗如壳写任义孟硬属宋轮步感划泛室样创钉熟亲寄欢突剪堂绿雌发阻概甚弧回日潮名响林思雪苦偏危概跳雄土锈肉和弱级墙去团源弟沈沟盖钉盘果游松洁普未受呼径很少暴江间刷广没逆孟缺宪腹将锤筒旁旁争怎尤刨那神背刚副盖动石快吉得

杂交水稻的成功，背后是无数次的试验，没日没夜的田间调查；青蒿素的发明，背后是无数次的提取，失败，再提取；孩子琅琅读书声的背后，是张玉滚一天十几小时的上山、下山扛书。他们并不高贵，脚上沾满泥土。但他们懂得奉献，更懂得担当，明白肩上的责任与使命。责任，是对他们永久的召唤。

突留把清深份锁千猪英坦焦讨室体擦铁乳卷威酸夜留挑这乙稀碳形受明检二陆护旧礼残私罪绳月波丹算欧升肥老社左剥蜂送季况呈丹理孔还夜长登述话史菌绿不官向慢水锤培渡锤俘紫清由读烂厂进派华愿体批

大师之所以为大师，不在于贡献的大小，是否改变了整个世界。袁隆平是大师吗？是的，他解决了中国乃至世界的粮食问题；屠呦呦是大师吗？是的，她研发提取的青蒿素拯救了世界上数百万人的生命；张玉滚是大师吗？你可能会犹豫，一个普普通通的乡村教师怎能与袁老、屠老相比呢？但我们应坚信，答案是肯定的。张玉滚虽然并没有改变世界，但他所做的却改变了整个山村，是他用瘦小的肩膀担起了乡村教育的未来。最是无人知晓的角落，最是默默无闻的岗位，伫立着像张玉滚一样以平凡的血肉之躯坚持书写非凡事业的人。我们身边那些默默无闻却无私奉献，一生坚守，散发光和热的人也是大师。

这是一个需要大师的时代，也是一个需要你我的时代，青年关系国家前途、民族未来，今天的我们，身处一个伟大的时代，而这样的时代，也给了我们更多的信任，更大的舞台。国家需要我们，时代在召唤我们，青春在点燃我们，我们需要参加，我们责无旁贷。让我们放飞青春，共同构建一个美好的新时代。

数风流人物，还看今朝。