“太好啦，太好啦，我终于成功了！”“这个圈圈好大呀！”咦？这是哪里传来的声音呢？我们一起去看一看！

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一上课，只见老师手里拿着一把剪刀和一张a4纸。老师告诉我们说：“我能将你们从这一张a4纸中穿过去。”听到这句话，顿时，教室里像炸了锅一样。一个同学说：“老师，你别再故弄玄虚了。”另一个同学说：“老师这是不可能的，这一张纸不管怎么剪都是不可能的。”还有同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧。”此时此刻，我满脑子都是疑问：怎么可能呢？这不就是一张普普通通的a4纸吗？老师不会是在骗我们吧？我们半信半疑地盯着老师。

老师开始给我们演示了，只见她不慌不忙的把纸从中间对折后，她拿起剪刀按照“回”字形剪开。在老师的巧手下，不一会儿纸就出现了一条条波浪，像少女那秀丽的头发直直地垂下。老师的手像吸铁石一样，紧紧地抓住我们的眼球，我目不转睛地盯着老师的手。教室里静悄悄的，只剩下剪纸的“咔嚓、咔嚓”的声音在教室里荡漾着。

我思索着这一张纸到底能变成什么样呢？我们都在盼望着奇迹早点到来。不一会儿一个圆圈出现在我们眼前，同学们惊呆了，个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。这时只见一个同学，早已迫不及待，第一个冲到老师面前说：“老师我先来。”于是，老师把圆圈从那位同学的头上套下去，另一位同学叫道：“哎，大家快看，真的套进去了！只不过现在只能穿过一个人。”于是，老师又拿起剪刀剪了几下，仅仅几分钟的功夫，老师兴奋地说：“现在可以穿过全班同学啦！”这时，同学们都飞快地跑了过去，钻进了这个大大的圆圈里，同学们目瞪口呆，觉得太神奇了。

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“这真是太奇怪了！”

“哎哟，真神奇！”

“老师你能教教我吗……”

通过这一次的实验课我明白了：没有做不到，只有想不到，思路决定出路。