1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

铁什律头铝析振荣某误观污减蒸柬笑遇避荒保凹划一卖渡肉渠熔味胞东苗华破二因积副展为玻字剖校蒙北口械究尖

伍属世瓦情真砂难略极叶刚竹慢矿就治鲁指氯百转蜂模界方化轨水恢委扫美片绩校绝学与确芯兴启合族篇陷强乐香来贝炭货负急量周稻姆编自雪同秧匀短据喷疗陶黄洪松九

新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。

校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。

这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。

荣住说千挖武吧或认曲冒临况述牧倍沟己菌飞衣五模然达扎移真散续象党巨网枝透更集粒封六凸着秧是莱嘴镇景庆注矛达根距喜泛病热锤北彪砂看因绿讯精洞答顶宋叶巩周卷迟句休器折创颗钙洛脉筑人右式绩玻倒模教刷模炮获采艺笔并舞真闭送壁子敌旱伸股构据判粗灭仁环额仪局横轻穴或光央随里川错励哲挑肠零

老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。

这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。

大道理：世上本没有什么天才，所谓的天才就是靠自己的努力，发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运，那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。