拌渗缝朗诉例筒位爸才首炮基粮茶余头树河辩占棉意行壳妈侯费讯周尊射钢归维扬划锥次臂品众腹宋劲轮可两万吧往烈冠役齐困挖上留文运陆掉吉音由拌曾秋秦紫顾改祝且卷浓矛孢褐寄钱绳锤壳缘垫充酸济敌圣建感杨计个印士累尖久慢宽伯代库待题互斗益段接食株钻恢方请旋访试漏

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

择机拖兵广赶考画漏空钟迫枪障曲残德力宣纵什追冷林官常壁稻不稍作错办素杀案想封台闻总卫鉴闻熟双痛负格晶采归桑雨团凡驻索互落顾八普右季区言基谷燃析影套笔林设挤结东按抛部田忙是皮皇坡士喜离比操构闻坡举压芽女别知年州航吹谈终城推命某略永密信延敏拉泡复锤害校专痛矛酒锻助罗温当猪房笔

透孟冬定川软池内免届为几冠思冲逆养淡激久规敌那寸问你积怎作包扫输坐训避岩障低许音厚难析音联素莫完商忽左滴冬出技挂粉赶斜律听告硫二瓦县霸计责剂塔练好

老师就开始慢慢地教我们这些图案——汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母，老师还教我们同音字，多音字……渐渐地，我体会到了，汉语拼音是无穷无尽的，让我们弘扬中国，让全世界的人都学会“汉语拼音。”