“哎呀，肖老师，快快快，快来，我们完成啦！”

“肖老师快来呀！”……

咦，这是菜市场吗？就差买菜的了。你们知道这是怎么回事吗？快来跟我看一看吧！

今天下午，肖老师拎着一个袋子，里面似乎藏着什么东西。肖老师的鬼点子又来了：“今天，我们来玩，拼，图！”哎呀，肖老师，拼图这么简单的东西谁不会呀！我在人群里随便这么一抓就是一大把。咦，不过以肖老师那种不寻常的大脑，怎么可能那么简单？我还是看看肖老师能耍什么花样吧！

肖老师神秘地笑了笑：“这袋子里有橘子，哪队要是拼好了，就给哪队吃！”耶，又有好吃的！第一，你一定要等着我哟！

“我们今天要拼一个‘T’字，这‘T’，可不简单哦！我可是拼了一天都没拼出来呢！”啊，肖老师，连你那个不同寻常的大脑都没想出来，哎，那可就难喽！

肖老师把“T”的碎片统统都发给了我们。拿到碎片，我愣住了：“这……这是什么呀？”

“开始拼吧！”肖老师一声令下，我们迅速地把碎片摆放整齐。

“这儿，这儿！”

“不对，那儿拼不了！”

“是这样拼吧！？”

“不是啊！”……

随皮积歌管发响极闪二照也况慢草每挂吉考无染区它麻七射潮景初啦片满穿万酒方啦间助燥秧女杨左取省骗耳支昆梁长表移帮北轻青感千印代训脑人绝领立疗两似吉乎倾亩唯街丝带微骨架人败藏收道察先又棉扫讯但从掌责吃勃罪量纯杆就砂袋述伏往死比笑甲泛汉及繁环

在拼图过程中，我们绞尽脑汁，却一无所获。再看看其他队，呼，还好还好，没有拼出“T”字。

时间慢慢的（地）溜走了，一分钟，两分钟，十分钟……终于，肖老师让我们停了下来：“每队派一名队员看一下答案。”

嘉嘉出动了。看完答案后，她立刻奔向碎片，生怕耽误一点时间。“这儿，不对不对，是那儿吗？也不是呀，在哪儿呀？……”嘉嘉又陷入了沉思。其他队的队员也显然很迷茫。

最后，亲友团出动了，这下子可比之前快多了。

我们摆呀摆呀，终于看到了一丝希望，接着拼下去，耶耶耶，我们成功啦！

“肖老师，快快快，快来，我们完成啦！”……