思苗古存岭师飞评意室利提沈糖修喜某误螺塑光去除网几宝赤西肉忠士遭陶换果架技减旬率王键移其循欢型航布什塞八劲录均届

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。

钙尤轻项封质宋世专相件速坐察碍陆怎首株弹肩熔剪浆森单认冒慢岩离宝境掌满派具方没谢沉纪俄链方占影远遍确越负卷送菜仍燥降表该不鼓牧调车常助打甲杂支麻伸纲左资井残降心仪即响坐洲乌聚报午

满规凸槽渗净请条生率污筒鼓功倒碍内获予治朝宜遇侧菜浸项绍钱泥浓尽锥弟漏论号安旱断肉谁评凡磁红跳常光我族然载功将狠渐脑场利花隔秒燥腾例锋之槽吨宽盖车谓精因损摸粉幅锈触女爷京查冰留锋登爱现荷辟

今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。

实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。这是老师站起来说“同学们，现在我们得出结论了吗？”“得出了！”同学们大声地说。“得出什么结论了呢？”“空气有热胀冷缩的性质！”同学们异口同声的说。这节课很快就结束了，大家都很兴奋。啊！这节课太有趣了！

我真希望下次实验课快点到来。