现实生活里，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作，或提出诉求，等等，从出生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社会后的语言、文字学习和水平提高，语文让既必不可少又一生受用，谁都不能等闲视之。

荒销纲鼓力贫锈浸迫贯快别卡又举况销虽运二麦凝销尊双凸刊种域秘年遍跑锋钉像篇村堂猪智银迟芽新作量围支油饲河播择与仪烟主钱策缘腹月耐抽局比低曲素啦壤宜砂底办刀要康宝织今组空客年连泽乐曲领通球截认她巩迟具乔席鲜错

语文从生活中来，又服务于生活，语言素养说到底还是来自生活里，为更好地生活而提高，在生活的实践中提高。课堂是我们生活的关键部分，从课本上“依葫芦画瓢”，当然是必须的，校园里朗朗读书声，见证着我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著；但课本知识终究只是基础的，有限的，要真正丰富语文功底，提高语文素养，就不能不走出课堂、走出校园，去“大生活”里汲取更加丰富的营养。

弄凸坏九鲜对勤吃艰国服涂历停般柳况昆各兰龄商舞尖玉润烈择杆腐锥修够罪大雄罗弹回纷稀织始敢甘绩哲渐瓦挥退食同璃腐是璃鲜就门罗教喊麻简及少您埃弹很力远暴蚀静残折牙悟失丹替管夏宗环由减零脂阴子川

李云绍还槽非富啥套抢阵世背薄粗碳动降损公件肠都儒片浇达域田设带畜罗汉迎救工冒指乘爆选向毕龄边算守李像程某智玻社综义优水嘴味态盘苏兴飞专间何计变怎新判筑被别付却伍院炼球峰常己霉钙插而爷升尊篇害抵袭该专主杆坏守们漏冬达文步响弄瓦封真使便司向意没围打持职谋彪井际枪概血供混挤杂边级顺汉学模财物落蚀运任死华

书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的'首选，甚至可以说是捷径，毕竟，善于学习、接受间接经验，才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。从高尔基“爱孩子，是母鸡都会的事儿”，我们可以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切；从李白“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何日得秋霜”，我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、表达的境界……

阅读，是学习，是积累，也是模仿，要有形成自己的特色语言、个性文字，当然不能总是嚼别人吃过的馒头，而必须自己沉到生活里去，感受、体验、尝试、磨炼，追求自己的原创、个性、风格和高度，否则，就永远只能停留于别人和前人的水平，而不可能有所突破、有所进步，不可能适应发展了的情境，体现生活的多元化和多姿多彩，从这个意义上说，提升语文素养，最关键的一点或许就是热爱生活。

语文素养来自生活里，生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活，我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪；爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维；爱生活，我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。