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熊老师是我们四年级的语文老师，已经教了我们2个学期了，可是现在却不教我们了。

熊老师工作很负责。他经常利用休息时间帮我们改作文，然后通过电脑打印出来。他还帮我们投稿参加作文比赛，上学期，我们班很多同学的作文都在全国作文比赛获了奖。我们大家都很开心，最高兴的当然是熊老师了。

熊老师很爱护学生。有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

熊老师关心我们，同学们也喜欢他，我们之间建立了很深厚的感情。因此，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友。

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有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急。他告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”同学们异口同声地说：“知道了！”熊老师收拾了一下东西，就匆匆走了。

熊老师走后，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

第三天，于老师告诉我们：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，大家要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来。写完后，我又仔细地修改了一遍，然后折好放在信封里。

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第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上。我发现桌上还有好几封信和几份礼物。我心想：“熊老师见了，一定会很开心！”

过了一会儿，熊老师真的回来了。原来红光满面的他，憔悴了很多。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！谢谢你们！”

老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情!