今天，老师带领我们学习了一篇阅读课文，《延安的孩子们》。

短文主要讲了延安八路军子弟学校的小学生渴望读书的，而图书馆的图书却极度匮乏，于是师生自己动手做书以及周恩来总理向孩子们赠书这两件事。

上一篇课文是《延安，我把你追寻》，讲了人们追寻革命的精神，而这篇文章讲了延安的孩子们酷爱读书的一些事件。

从这篇短文中，我联想到了很多。

首先，延安的孩子们的读书馆是一孔窑洞，就算窑洞再怎么大，再怎么好，也肯定比不上我们学校宽敞明亮的图书室。其次，延安的孩子们的书本、读物，实在太少，一开始才有几十本课外读物，然后又开始自己开辟“书源”，自己动手做书。最后，是延安的孩子们酷爱读书的精神。文中写道“他们看见树就像一群饥饿的孩子们闻到香喷喷的饭菜，饿极了，恨不得一口吞进肚中”。看着他们图书的劲头，我可是好生佩服。我们平常读的书一般都是一些课内书本，有时还会觉得味同嚼蜡。他们都是身份特殊的孩子，都有不平凡的经历，在艰苦的环境下，他们渴望读书，看到书就像看到圣物一样恨不得供奉起来。

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孩子们，爱看书，爱读书。当周恩来总理送图书到学校的时候，他们竟然去迎接。书，在我们现在这个科技发达的时代已经显得不那么珍贵、那么时尚了，而他们却从半山腰的学校步行到山下去“迎接”书。

如果让我在我们班举出一个爱读书的例子，那就是应该是看一些闲书、看一些漫画书了吧。如今，闲书、漫画书在校园内大行其道，反倒是一些能够辅导我们学习的读物倍受冷落，没人理睬。

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如果将我们与文章中的那些酷爱读书的延安的孩子们相比，差别就太大了。从某个角度讲，我们就是身在福中不知福。延安的孩子们的书本资源缺乏，学校条件悠闲，但是他们却还是那么的爱看书，爱学习，可是到了我们这一代”天天活在蜜罐里”的孩子，想要找本书看，一点也不难，可是我们却没有利用这个优势，加强学习，而是整天无所事事。

我们应该学习延安的孩子们那种酷爱读书的精神，我们应该从他们的身上汲取到学习的劲头。