从幼儿园开始，我就在学习珠心算。那时还小，学得没有那么扎实。但对于一些小型口算还是拿手的，所以在幼儿园里，我的口算是最好的，也常常受到老师表扬。

但是上了小学后，我看到了更难的珠心算题，对于二年级的我有点儿难。一天，老师在班上问：有没有同学在幼儿园学过珠心算的呀？听到这，我举起了手。老师把我和其他几位同学送到另外一个教室，里边有一个老师专门教珠心算的。简单介绍了一下，便开始上课。

当时，由于许多同学学的时间比我久，而且接受能力比我强，这让我一下子变成了垫底。每周三和周五下午都要上珠心算，上了半个学期，老师要来一场测试，测试什么呢？珠算老师让我们在五分钟内打完半张试卷，即刻开始。刚说完，一阵强烈的拨珠声从我耳边传来，这就像是一群人在打鼓。我的动作慢了，别人做到第五题了，我才打到第三题，所以他们总是比我快半分钟打完。

“请把试卷交上来，我来批改。”我看了下试卷，50题，我才打到42题。随便找一位同学，不是打到49题就是打到50题。心里暗想：我又要垫底了。

大约过了两三分钟，老师改完了，他把我单独叫到前面去，对我说：“你是能力有点弱，而且容易急，错误也多，在家里有时间，多练练，有什么问题可以随时来问我，来把你的试卷拿下去。”我失落极了，感觉周围的人都在嘲笑我，心里很难受。

回到家里，心里下定决心：我一定要练好珠心算。说干就干，立即拿出算盘、笔和今天的试卷练习了起来。

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日子一天天过去，我来到了三年级，我的水平也在慢慢变高。老师每半个学期的检测里，我再也不是那个垫底的了，面对老师出的题目一点儿都不怕，做得慢，错得多了，反而觉得小菜一碟。

有一天，教珠心算的老师说：要选20个人出校参加比赛，和我们比赛的有很多来自各地的高手，年龄都差不多，能力不相上下。其中我就被选上了，开心得和十几个朋友坐上校车来到比赛的地方准备比赛。

来到座位上，面对面的是一个平板，上面有我的名字、照片。裁判要求带上耳机，准备开始。

只听耳朵里机器人的声音报道着：比赛开始56、87减92……接着又进行了心算在算盘上计算乘法……

到了比赛结束的时候了，评委和裁判一一念出获得奖的学校和获得奖的学生，念了好久才念到我们学校。我的心情又激动又紧张，裁判对着人，一一发奖杯。我接过奖的那一刻，心都快跳出来了，没想到我居然是二等奖，不可思议。

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领完奖后，老师又带我们回到了学校，班上的同学们看着我手里的奖杯、奖状，不禁“哇”了一声，投来羡慕的眼神，顿时觉得成功的感觉真好！数学老师看到了，过来和我一起拍了照，并发在了班级群里表扬了我。虽然一等奖在别的班，但对我当时的水平来说，二等奖已经最棒了。

现在算一算，珠心算学了六年，参加比赛参加了六次，获奖了很多，每次都很成功，每次看到那些奖项，心里都会想：成功的感觉真好！