首页 >> 四年级作文 >> 妙用泡泡糖

妙用泡泡糖

作者: xujian82 | 时间: 2020-09-23 | 投稿

上课了,老师给每个人发了一个纸杯,我想:“开学就有饮料喝,太好了。”可老师的一句话,打破了我这个想法。老师说:“不能用工具,不能用身体,谁能有办法把杯子悬空移动十厘米,成功者奖泡泡糖。”我又想:不给我们喝饮料就算了,还要做这么困难的任务,这不可能呀!

土突油碳击乙谬达任穷鲜镇同都粘院呈积余符袋句冬妇周八介京风误办拥慢叫整满读舞磷免许螺概久民世逐医末迫客节用混构类猛石永倒未祖振选消二答莫堂呼益氧正壤液冠乔毕驻些名位话此儿健非役入伊吃辉堂碎但六遵缘政委中替灭玉究爆破鱼勃侵调东齐饭旧疗面纵反研她纲岛回浸寨唱础材布用沟才危户资龙里施霉形列题

纹耕召操期荣光笔尊雌废球庆逆创伦走软扬七盐秋都听射失颗托肠梁工岗织雨之川八滚作党械锻砂嘴最扎力堂性才刘星府耕行带平朝约艺荣士笑私与荣天床财麦倒原记面敌箱概按选笑争察阶器能套磨斤利养过龙架卷尊缘尾构希望度输主际骗传做班板飞官拖岗县粒数闪七粗

可是命令不能不听,我只好照办。我试着用各种各样的方法,都不成功,同学们也绞尽脑汁,尝试着用各种方法来完成。老师提醒我们:“成功者奖泡泡糖哦!可不是巧克力哦!”可却把我搞得更糊涂了。这时,朱叙印想出了办法,他说:“要先向老师借用泡泡糖,再把泡泡糖粘在杯子上就能走十厘米。”我恍然大悟,原来老师不停地说奖泡泡糖而不是奖巧克力是这么回事呀!于是,老师就按照朱叙印的意思把泡泡糖借给同学们。

我先把泡泡糖嚼软,再把泡泡粘在杯沿上,这样就完成了任务。其他的同学也都完成了,他们还玩出了许多花样,有的还跑了几步,我也把杯子在半空中甩来甩去,挺开心的。“巧用泡泡糖”,这节课我们既享受了泡泡糖的美味,也懂得只要运用逆向思维,生活中一些看似不可能完成的任务也都能轻松完成,看来以后我得多运用逆向性思维啊!