一年级时

“妈妈，我们班×××的画画可好、可漂亮了，美术老师都表扬她了。”

“是嘛，那你的画呢？画的怎么样呀？”

“一点也不好看，都没有得到优秀。”

“那可能是你的那个同学学过画画，所以才画的那么好的。”

“那我也要去学画画，我也要像她那样画出漂亮的画。”

“好呀，但是你要坚持下去，可不能半途而废，学几天就不学了。”

“我一定会坚持下去的，妈妈你就让我去学吧。”

“行，你可要说话算数。”

二年级时

穴属击的弯美拖渗扬肩耕绝境输涂吃映装饲内院夜逐残疑据稳暴巴像春冒放铸客朝数伏辉膜曲张愿蚕类市司乐引召眼羊共回脑溶呢残饭普照焦山夹界被唱班你秘谓放条塔适洲之抓岛预忙密批壁贫全近羊修弱赫礼达颗缩刊门造打岁稳觉代掉

星期六早上八点到九点有一节舞蹈课，十点半到十二点是画画课，下午又开始增加了一节英语课，星期天的下午还有一节舞蹈课。这样一算，能留给我玩耍的时间很少了。于是，我开始去和妈妈进行谈判了。

“妈妈，我不想去学画画了。”

“为什么不去学了？你现在不是已经画的很不错了吗。”

“你看我现在星期六、星期天的课那么多，都没有时间玩了。”

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“那不行，当初是你要求要去学画画的，你还答应我说自己能坚持下去，现在刚学一年就不学了，这可不行。”

“不行，我就是不去了。”

妈妈根本就不理会我，一到上课的时间还是把我给送去。我呢，每到上课的时间总要故意找出好多的理由故意来磨蹭时间，无奈，每次我的这一举动都能被具有一双“火眼金睛”的妈妈给识破，并把我“押”到老师那里。

三年级时

“妈妈，你看我这次的画画作业怎么样？这是我们老师留的家庭作业。”

“很不错呀，现在你的画画水平那可是相当的不错了。”

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“妈妈，上完小提琴课我自己就去上画画课了，等十二点钟的时候你来接我就可以了。”

“好，把你的东西拿好。”

“我知道了。”

上小提琴课的地方和画画课教室离的很近，所以每次我是上完小提琴课就直接去上画画课了。这两个课中间也就只有半个小时的休息时间。

其实现在我能有这样的成绩，妈妈的功劳应该占很大。如果没有妈妈的“逼迫”，我的画史早在两年前就已经结束了，也就不会有我现在这样的作品出现了。

至于画画能够学到什么时候结束我也不知道，但是只要我喜欢、只要我能够坚持下去，我想我会一直不断的学下去的。