学习与赛跑
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早晨,在闹铃发出优美的响声后,我慢慢睁开惺忪的双眼,映入眼帘的便是一片金黄色如纱如翼般的阳光。哇!好温暖!要是能在寒冷的冬天里永远留住这阳光该有多好呀!可谁知,在我伸手抚摸、感叹它时,它已从我指缝间流过。
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小学时曾学过一篇文章叫做《我与时间赛跑》,也许因为当时太小,并不理解它的含义,初中时一次无意中再读,才发现中间的名子竟句句是经典。作者在儿时便失去了他的外祖母,他那时一定要留住与外祖母在一起的幸福时刻,并为此做了种种努力,但是那只是一种幻想,不管时代如何变迁都不可能成功。在时间的无情流逝中,他终于成年,蓦然回首,才发现自己经失去很多,但他懂得以后要学会把握,于是他从那刻开始了与时间的赛跑。时间,我也开始留意起来。
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还记得那是一个天气晴朗的日子,在骑着自行车回家的路上,我抬头看见天空中金黄色的太阳。它那时格外的大,格外的美。可这壮美的景观即将永远在这天消失,即使明天再看见太阳也不是今天这个太阳了。于是我想留住它,想在它未落之前在家中还能欣赏这样的奇观。所以,我加快了蹬车的步伐,但还是在进家门前太阳已消失了踪影。
我并没有因此沮丧反而感到从未有过的喜悦,因为那时我已在尽力抓紧那时的每一秒钟。在这段与时间的赛跑中,从内心深处,我对自己的评价是:我虽未赢,但也未输,因为我与时间在共同前进,共同奔跑。
光阴似箭,日月如梭。这也是我在那篇课文中学到的一句受益匪浅的话。从刚开始认字时的欢欣到现在已成一名高中学生,无意识中,我已与时间并肩作战无数次。有了时间这个目标,我学会追赶。在田径塞上为抓紧时间我坚持跑到最后;在回家的路上为赶上时间我不再无目的的漫游;在闹铃响后为了能不让时间把我远远拉在后面,我在第一时间睁开双眼,洗漱完毕。它像一个永不会累的伟人在不停地向前走,而我也会为了赶上它与它共同前进。
时间,像奔腾的河水一样汹涌向前,永不回头。古往今来,有多少英雄伟人在他们有限的生命中创造出辉煌,但也不乏一些被后人作为反面例子批判的人。其实他们的不同也就是在于会不会珍惜时间呀!王羲之用毕生心血来练书法赢得“书圣”的称号,而李煜却因不珍惜时间而造成亡国之痛。这种痛彻心扉之苦让他发出“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”慨叹。
不经意间,不知时间匆匆地在我身边又流过多少。在学习与赛跑中,我突然明白为何自己已不再是小时候的幼稚小女孩,因为我与时间在共同前进。