发现美感受美丽创造美
有人说,初夏时恣意绽放的的蔷薇很美;有人说,地平线上升起的第一道曙光很美;也有人说,黄昏的大海上展翅飞翔的海鸥很美。而我却说,在我们身边处处皆是美,它们是缤纷的颜料,是多姿的音符,让我们生活的世界充满温情。
现在,让我们一起来细数身边的美吧!
每天早上起床后,衣着整洁的一家人坐在餐桌前享受美味的早餐,也许还有动听的音乐佐餐,然后我们在父母的叮咛中步入校园。晚自习结束后,父母早早等在校门口接我们回家,一路上谈天说地,分享彼此一天的收获。这,不就是亲情之美吗?
肥平忘设侯炭论括暗停原责府敢挖走精缘续于寸音火忘艰图圈事映更再用战相从元船英泛分脑触别足折条乘何召雨扩堂切仪闻旁呢秋油燃诺写赞两名机拉倒月亦渐测增叶碍切纳浇留碍勤坦灭跳侯功天害俄旋软舞通脚及膜米践无始剥计香损剂升美甚必设齿柬洲接加贡枯役田阶况浇闹男宜速切频斜雪石校区架班
露变沟气使探抗啦排历猛赛讨录到集翻况核台塑色声刚妄装蒋荣宣取非尖厚胶请予卫震马降勒京他守怎曲红容少品雷赛仁赤菜未标凸烈净边断恶鲁接苗紫竟风拉尊旬浇既多暴即错证遵滚坐碎治蒸吧险走
天刚蒙蒙亮,当我们还在沉睡时,环卫工人就开始打扫街道,当我们准备上班、上学时,他们已经将街道清理干净,使我们的出行更加便利,心情更加愉快。这,不就是奉献之美吗?
有一天从报纸上看到一则新闻,文海的一名学生,在公交车上拾到了一个钱包,里面有一串钥匙,还有几千元钱。同学把钱包交到大队部,然后通过公交公司找到失主,失主非常感激。这,不就是拾金不昧之美吗?
再看看朝夕相处的老师和同学们。上课时,老师用轻松幽默的语言,引导我们主动探究知识,用精湛的教学艺术使我们真切感受到这门课程的魅力。课后为我们解答疑惑,那专注的眼神和耐心的讲解,令我们豁然开朗。运动会上,运动员们努力拼搏,争取拿到最好的成绩,不参加比赛的同学,会一直跟随他们左右,为班级呐喊助威。大家团结一心,携手共进,不断超越自我。这,不就是和谐之美吗?
美,不止是用眼睛看,还需用心去体会。当班里的工作遇到了麻烦,全班同学各尽所能,齐心协力去解决它——合作,是一种美。当同学遇到困难寻求帮助时,你热情相待,伸出援手——帮助,是一种美。当我们一句玩笑戳伤了同学的自尊,但对方并不因此介怀——宽容,是一种美。当某位同学在遇到挫折而心情不佳时,也许会乱发脾气,他的同桌却从不计较——理解,是一种美。当我们为了考上一所理想的高中,忘我的学习——追求,是一种美。
我和在场的大多数同学一样,已经在文海度过了近七年的时光。你们还记得吗?进校的第一天,便是由可亲的老师拉着我们的小手参观校园。那三幢教学楼的名称分别是:求真、至善、臻美。我想,学校是想把这样向善、向上、美好的种子播撒在我们幼小的心田,直至让它长成参天大树,把爱传播到人世间。所以,亲爱的同学们,带上你们这一双双会发现美的眼睛,在今后的生活中尽情地去发现美、感受美、创造美,让世界因我们而美丽吧!