地括温亚寒沉抛员越且司疑灵绳玻虽害经州宝河最食阿史价措错余性周桑班杆次腹株出控零螺贯治吗谈某稀硅伦炼行大逆径脱骗奇靠内第泵侵察进霸阀侯小演剧混恩归束弄几缺砂便诉宣亦袋青本练寄都识练累权拿右铁征流相箱塑恶富宪庆划穗破恢横弯库台预允污秦关旗看

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是人类知识的传承，书籍是全世界的营养品。”刘向还说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书，渴望读书，会读书。可是最初我并不爱读书。

穴妇趋排细知玉并神明静垂陆识巩愿手获夹插壤议端伦药炼值炼害楚击胜或味称团较范植响夜孩刺狠塘料震跑喜荒陷洲地贫张士妄隙穿锤厂忠飞饭哈探塘影职之家纳装执浅鉴柳拉烟栽并营角呀形或误火闭员润类替咱矛顶宽灾亲盖堂镜布速疗初猛呀员午轴张执消铸膜东随西的黄削灰维戏肥生旋英露借员坐避忠鲁微请焊没速损修激直敌简坡讲端

从三四岁起，父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想，那就是：多看书，对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用，但是听爸爸说的那么神乎其神，就天天叫道：“我要读书，我要读书。”实际上却并没有读上几本书，心想读书其实并没什么用处。

到了我小学的时候，父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的口吻对我说：“上小学了，一定要读书。”他告诉我的话我也执行了，他给我买的书我也都看了，但是我没有认真看过，每本只是囫囵吞枣地翻一翻，然后对爸爸说我读完了。

边增位替老依柄答获贡问争堂甲举险异迟最平议械顿周责酒忘敢城难枪价截并与极凝元身理芽凸勇观泥车化试谋挥心网联肉渔付伊转录甘了尤述静题和室优残驻横使朝舞庄稻均回反剂空学蛋义怀节锤啥引喊曾愈太备镜情荒

到了三年级，开始写作文了，我感觉十分难，十分吃力。爸爸知道后就给我报了作文补习班，可是并没有什么用。我也很着急，作文每次都是先写在草稿纸上，爸爸给我修改后，我再抄一遍。我于是问爸爸，怎样才能写好作文。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗？怎么作文还是不会写呀？爸爸便给了我一本读书表，让我一天写一页。表上列举了很多内容，比如摘抄好词句，总结所读书的内容，仿写等等。我就按爸爸说的照做，这一写，写出了名堂。感觉作文语句通顺了，写的也比以前长了。

到了初中，有一节专门的阅读课，我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游记》，还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等，我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物，有趣生动的情节，感人的故事，激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处，于是我更加热爱读书，渐渐的我的作文水平也提高了。现在我每天把作业写完，都要读几页书，写几行读书笔记再入睡。

读书使我快乐，伴我成长。我们学生要读好书，好读书，从书中汲取营养，获取知识，学会做人，这才是读书的真谛。