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《与家长常沟通》的启示

作者: ted7y9kjn | 时间: 2019-07-12 | 投稿

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班上的一个男孩子已经好几天没有到校了,他妈妈说他生病了,星期五我就让一个孩子给他带了作业。30号早上,他妈妈给我发了个信息,得知放假了他们一家还在附院,也不知几天能回,昨晚孩子身体里的药性发作,他父母抓都抓不过来,医生说一天该用的药都用了不能超标,到三点多,孩子哭喊着说他的妈妈是天底下最不好的,给他打针,他哭喊着要回家学习。我看了,心里非常难受。孩子平时在班上是属于那种要盯紧的学生,我们在小组合作学习中,专门配了个组长和他坐。孩子有什么地方做得不好的,我会及时给家长反映情况,这位家长也非常配合我的工作,孩子每天晚上的作业都是做得清清楚楚,有时比那些成绩好的同学都认真。现在通过家校通这个平台,和家长的联系更频繁了,我也很欣喜地看到这个孩子正一天天进步着。不要看孩子们平时的成绩怎样,其实每个孩子都是爱学习的,他们的内心是非常要求进步的。他妈妈的这个信息,让我重新审视了他,在平时我们更需要关爱他们。

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有些孩子的家长不希望老师让他们的子女在班上打扫卫生,但有一位家长跟我联系,她说他儿子就是需要老师叫他做更多的事情,于是我让他打扫教室卫生,帮老师从办公室里拿进拿出各种本子,或者是到别的班级找老师带话,孩子干得不亦乐乎,当天的课堂上也是表现突出。原来这是一位爱表现的孩子,殊不知,这样,也锻炼了他的各种能力。

有一位女孩子现在是我们班的班长,在一年级时动作特别慢,因为平时她的作业也是及时认真的,所以一开始我也没有怎么关注到她。有一次,她妈妈跟我说孩子在家挺听话的,就是动作超级慢。根据家长提供的这条信息,我就特别关注她,让她明白动作慢就会来不及做作业,成绩再好也没用。孩子也特别听老师的话,通过在校老师管着,在家妈妈管着,慢慢地,她从一个老慢成为现在班上做作业速度最快、质量最好的一个。