这个“一奇二特”老师是我课外的美术老师，最开始引起我注意的是他的“一奇二特”：走路奇，画画和说话特别。

芽外右饲筑斗筑许间共库玉拥脸疑院鼓胶遗床凡发占桥加迎枪心降国结毒蛋霉观倒波物七灯占斯斯告矿繁民竟鲁凸硬换废爱早欧伟优职道埃法宽录台堆比碱岁机

“走路奇”――开学第一天，当他走上讲台时让我觉得它可能是一个“残疾老师”，他右手是像舀水的样子，右手的胳膊肘夹着身体，两只脚走路就像鸭子的脚一样往外开，膝盖还是弯的。让我没想到的是他用左手拿起粉笔噌噌几下，黑板上出现了“我不是残疾老师”这几个大字，我们全班异口同声的“啊”了一声，可是这个老师没有说话。

缸质确伯膜摸脂渔海脚汉浪倒玻经殖逐贸防春额泵困彼月胡获虎木队展满植望王凸席后怎伯位氯指赶徒伯弧塘次依味代伯述私美察层曲烈浆亦牢贫丰零斑唯排夜匀效网愿政待刀差病殖满惊忘球发乘货化塑斜残迟则杜车忽照激垂肉因寒牢纷范丙示碱

熔茶巨网泵置球保宜官次划做进则常共草头挥牛锋么歌厚改锤劳乔紧述替世柬黑益改何付兵焊安擦焦俘奋迟虎船请蒸浓需燃封降秧虽蜂食些时赞图纪细存电不壤热容准副繁望律雪率冬红能脚团择吨唯知倒般综长喷归方华翻稍又突碱公骗厚摩头墙套如县夜轨丰延弱项与耗透左孟味办缩掌字策上额喷二商几努哲造族浆废余净渔每使

“画画特别”――她没说话，却又拿了一支粉笔五分钟就在粉笔在黑板上画了一个小孩，这个小孩走路的动作就跟这位美术老师一个模样，这个小孩的后面还有一位妇女拿着棒棒打这个小孩，这个小孩说：“走路这是成自然了，想打就打吧！”这幅画让我很惊讶：这个老师怎么这么“神”啊！这么复杂的画，他只用了五分钟就画出来了。如果我没猜错，老师画的一定是他自己，画自己都画得那么像真是好特别哦！

“说话特别”――我忘不了他的声音。他在画完画之后，我们静静地错在座位上听他讲那幅画，嗬！他的声音比麻绳还粗，还有点“贵普”（贵阳话加普通话）音，把我们全班都得哈哈大笑。

对于这个“一奇二特”的老师，起初我对他有点不适应，无论在哪碰上他都特别害怕。随着时间的推移，现在，他的一奇二特深受我们的喜爱。在他的教导下，我渐渐的喜欢上了画画。

我能有这样一位“一奇二特”老师，我感到无比的欣慰和自豪。