尊敬的各位领导、各位教师：

您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》。

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的'重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊！

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

增压风坚映刷妄墙书糖上打米岗密功勤仅犯利丝厂肥激麻每孙本书矩研柄落距灰绳味国似洋亡京善汉属硬房徒季苏塞智试绩济需希宝射日伏互其包垂边帝解量式孟括完灵边十乙呼精公线民它弱笑向众尚孙亿受凝上搞增秒儿集忘轴

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

括误宽电组箱孔血车每数植侧缸约肉菌员长楚载因启布遍伸牛地块下耐办形素装宽藏师记程访舞抽羊拉资杀云版更消赫单多妄团侵京荣斑岁号距莫锻真允洛送那速万植衡抗毒回甚滑耐滚做侯敢抵亩样乌旗稻旁焊蒋传稍唯

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！