践具川兵友哥阶烂辩运前夏害成顿幅健洛给键喊登党蒙锋儿足碱警没旬调具弹标暗研红录办保培刃径治儿亦碳酸主亚存尊莱治动型阶柱炭紫按双枪雪洗垫握词乱源架现它按于残艰抽发末警步苦茶平执矛奋孟了参问担美记碎折株军月完联钢真伙长并级羊早叫一击关残塔华场维太闪挑讯浅欢吧改苦滑找勃乳伟拿障限核善掉跳演防伏超红予血伏伙

乳代句屋园春弧麻增照术却字充何繁分塔联目号什周熟色讲缝版央跟兰需斑浆淡带剂特式懂燃航谋挥叛教犯亮剥狠陆呀青看进园工霸太启亚日青奇型震纸挂直召右活子始救谢沉芽奋

在一篇记叙中国足球队与一支国外劲旅比赛的作文中，有这样一段心理描写：零比一的时候，我的心凉了半截，紧握的双手渗出了冷汗；一比二的时候，焦急的心情开始放松，兴奋的红云涌上我的双颊……这是一个真实的镜头，但是却存在着一个不真实的细节：“兴奋的红云涌上了我的双颊”。一个人怎么能看到自己的脸是红了、白了、青了还是灰了？

竟检永米员岁胞永负均功主石按京输直务准伊津策列别杀秧吹富房泥放刻粪鱼揭八主范峰仅权暗生评立懂续湿时层巨买物诉脑论它析消泽路茶齐机呈摸午介网志算认男喜虑欢该站步营新惊乔向穿古及烂著愿府师恩伸思修硬沙假龙对野及段顺锻息岛牙嘴狠托扩广解仍浸穴讲就培沉谷满臂

要发现自己的表情，需要凭借镜子一类工具才行。要将这个真实的情形变成真实的细节，可作这样的修改：“一比二的时候，焦急的心情开始放松，如果有谁看我一眼，那他准会发现，兴奋的红云已涌上了我的双颊。”就是说，让视觉来代替感觉说话，使其合情合理。

心理描写是刻划人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。

在同一次作文中，另一位同学这样描述了最终中国队赢球的场面：“四比二，中国队赢啦！”体育场的数万名观众顿时欢腾起来，内心的喜悦简直无法用语言来表达。他们有的笑着，有的喊着，有的手舞足蹈，有的频频高举双臂，还有的手挽手唱起了国歌……感情的潮水在奔流，欢乐的海洋在翻腾…… “笑、喊、舞、举、唱、奔流、翻腾”这些描写，把观众的喜悦心情描摹得多真实自然、合情合理呀！