近日看到一则《曾子杀猪》的故事，讲的是曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来杀猪让你吃肉。”她刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩哄他的。”曾子说：“同小孩子是不能开玩笑的。孩子年幼没有知识，处处会模仿父母，听从父母的教导。今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人。做母亲的欺骗自已的孩子，那孩子就不会相信自已的母亲了。这不是教育孩子的好办法啊！”于是，曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃。这是一则很好的家庭教育故事，对于初为人母的我，给我很多启示。

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“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。孔子早就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行。”父母是孩子的第一任老师。孩子来到这个世上就像一张白纸，家长在纸上画上什么孩子就会成长为什么样子，对于这点最近我的感触很深。我家宝宝马上一岁半了，对于这么大的孩子，模仿能力很强，大人做什么动作，小孩子就要学什么，我们说什么，他马上就要说出来。我们这些手机不离手的“80后”家长深深的影响了下一代，很小的他们就把手机、ipod玩的很溜。家长总是一遍又一遍的“不可以、不能玩”，而自己却手机从不离手，大人可以玩为什么小孩不能玩？是的，注重言传，忽略身教的家庭教育让我深思。

言传带给孩子的是感性认识，身教则让孩子得到理性的升华。“随风潜入夜，物细无声”父母是孩子的第一任老师,孩子最初对事物的分辨能力完全依靠于父母和身边的亲人，好比钢水一样，入什么样的模具就会是什么形状，旦冷凝固化，要改变就千难万难了。尤其在农村，多父母不会给孩子讲什么道理，子就是从自己的幼小心里来分析模仿大人的做法。

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许多家长一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”，一边却随手扔掉不合口味的食品；一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却争先恐后地挤车抢座……诸如此类的矛盾言行，在我们当今的家庭并不鲜见。在大举推进文明城市建设的中国，更需言传身教的家庭教育，试想父母的一个不文明行为，将会影响下一代，一代人就是二三十年，这样我们文明城市建设的推进速度将会迟缓二三十年，一代影响一代，何时能文明？

父母的人格品质对孩子的性格养成有着潜移默化的影响，你是什么样的人，你的子女就有可能会是怎么样的人。如果父母能为孩子做出好的榜样，那么调教出来的子女必然也会有不错的成色。未成年人教育应该言传更要身教，教育子女之前，我们应该先打理好自己才有发言权。