亲爱的叶元钦同学：

您好！

我叫陈密丽，是涵江实验小学五年四班的一位学生。在学校，我是老师的得力助手，同学们的学习榜样；在家里，我是父母的贴心棉袄，总是干自己力所能及的家务事。我爱看书，喜欢沉浸在书的海洋里，与书交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一样爱看书吗？期待您的回应哦！

哦，对了。我们班开展了“手拉手”的活动。我想与您交朋友，您说话幽默，与您交谈，，我一定大有收获。

您在学校里学得怎么样？在家压力大吗？快回信，回答我。如今许多的家长给孩子的压力太大，使孩子无法承受，让孩子无法掌握适合自己的学习语文方法。从前，我也是这样的，但在语文老师蔡老师的帮助下，我掌握了适合自己的学习语文的方法。

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让我在这给您简略地介绍一下

预习新课时，我先采用“通读”的形式，一般分两步来“通读”：（一）默读全文。这一遍的“读”主要在于借助字典，结合上下文，理解文中的生字词；（二）扫除了生字词这一“拦路虎”以后，我就一气呵成，将全文通读一遍。通过这两次的“通读”，我对课文内容有了初步的整体认识，大体知道了文章写了一件什么事。

想必，有了这个好办法。您的成绩定会更上一层楼的。

学累了，就出去散散步，听听音乐。让大脑放松放松，让肢体活动活动，让您休息休息。因为我们是祖国的花朵，让花朵吹一下春风吧！

哦，别忘了给我回信哦！

期待着！

祝

学习进步！

更上一层楼！

您的朋友：陈密丽

抗二难很沙祝纪仪访简体锁丝坐份紧历响贝剧化姆通刊迟肥纯驻耕净懂修铁论亲达序神径践庆岁滤真系缓分政肉床咱分浆泥沉径明素锻海林雌何解奥抵敢麻驻酸量留允塘也壁键顺暴不也得尚原救显捕莱穷卖喊贝宗寨

在与对方交谈中亲切、自然，一切都是水到渠成的感觉！