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《西游记》的阅读活动

作者: maggang | 时间: 2019-07-01 | 投稿

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我们都爱看书,可是从来没有想过,自己也能出书!接到周老师要求每位同学编撰一回《西游新记》时,说实话,当时对自己根本没有信心。看别人写的书已经习惯了,可是要让自己动起笔来,还真不知如何下手。

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好在我们班《西游记》的阅读活动已经进行了一个多月了,人手一到两本不同版的《西游记》,人人争当“西游通”。期间周老师利用周末举行了qq群有奖竞答,还有每人一篇的“八戒征婚”稿,再到现在的“穿越”当回“小小吴承恩”,对《西游记》我们并不陌生了。有周老师的鼓励和指点,加上写作优秀同学的先行一步,同学们的创作热情和兴趣越来越高涨起来。

一开始我写标题时,总担心不能言明故事的大纲,根本概括不好主题,周老师就要求我们要像模像样,标题也要对联化,分成两句,对仗工整。哈哈,这下没问题了,对联嘛,当然要讲究相对应,我先编出故事的前半片大意:玉兔偷宝战悟空,下半联就好写多了,嫦娥显身救唐僧。妈妈都直夸我:“高!高!实在是高!”,我得意极了,然后再按照这个标题去写故事,就非常顺手了。 看别人写的书,有时候心情会受到作者的左右,我们明明希望看到的主人公是这样的那样的,可是作者偏不这样那样写,比方说,我们最不希望卖火柴的小女孩最后被冻死了,可是。。。。。。自己写书就过瘾多了,可以让八戒不再偷懒;可以让唐僧念经时,悟空疼得没有那么厉害;可以让妖魔鬼怪不是被打死而是全部改过自新弃恶从善。。。。。。

同学们课余都在谈论彼此的唐僧、悟空、八戒和沙僧,当然也少了不白龙马。平时害怕写作文的认真倾听早已完成的同学谈论,寻求指点,一个字,一个词,语句通不通顺,标点符号正不正确都是互相讨论和争辩的内容,陆陆续续,全班32回《西游新记》终于集结完毕并印刷出版了!当我们抚摸着散发清香的书,那心情,无论如何都不是买书所能相比的。