今天是茶叶博物馆茶艺培训的第一天，又是一个烟雨蒙蒙的早晨，但是这并不影响杭州网小记者和各个学校的小朋友们，因为，我们将在茶叶博物馆度过快乐三天。

一大早，小记者和家长们就把茶艺的报名处围了个里三层，外三层，都希望自己的小孩能够快一点填好表格，赶快去学习茶艺技巧。 老师把学习茶艺的分成杭州网小记者一部分和其他人一部分，又把这两部分分别分为小小茶艺师和小小讲解员，茶艺师要学习的是一些沏茶的技巧、动作。而讲解员则是要明确茶叶的基本知识和茶叶的发展史。因为茶艺师是亲手体验，比较有趣，所以大多数小记者报名了小小茶艺师，报名小小讲解员的寥寥无几。

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不论小小讲解员还是小小茶艺师，上午的活动安排都是一样的，首先是由茶叶博物馆的负责人讲解关于茶叶的知识，并且让小朋友们对自己感兴趣的茶叶知识进行提问，这次茶叶的知识讲解，小同学们最感兴趣的应该是不同情况下，水分子的形状是不同的这一条，因为人是有生命的，而水分子是没有生命的，到底为什么会产生这种情况呢？还等着小记者们进一步研究呢！ 接下来是看茶叶宣传片，这部片子稍有深奥，大部分同学不是很感兴趣，纷纷看起课外书来，然而，我却要对这部宣传片讲到的知识进行一个总结。这部宣传片主要讲的是如何选购上品茶叶。

首先，在商店里买茶叶时，这是第一步要判断的，如果茶叶有自然清香，颜色鲜艳，形状均匀，则一般为上品茶叶，如果颜色暗淡，没有清香或者有异味则可能是假茶，喝了假茶最大的问题，还是会影响自己的身体健康，甚至可能中毒。第二部，则是看沏茶后的情况，应当从色香味三个方面入手。色，即颜色，泡出的茶水必须符合茶叶应当泡出的颜色，颜色不暗淡无光。香，茶水应当有茶叶原有的清香。味，即品尝，应当有茶叶原有的甘甜味道。其次，还讲述了关于泡茶的水温，与多次沏茶的方法。所以，这部宣传片，还是应该推荐我们的爸爸妈妈来看一下吧！

吃完中饭后，我们就开始上课，小小茶艺师留在原地，小小讲解员到楼下展厅集合，我参加的是，小小讲解员。 工作人员带我们到茶史馆里进行参观，一边参观，一边给我们介绍如何为游客介绍这些展板。特别是一些细节，比如，走路的姿势，手势和表情等。这次的活动，不仅仅是教给我们讲解的工夫，我更是学到了很多茶叶的历史，比如，茶叶是谁先发现的，茶叶最初是用来干嘛的，茶叶是如何传播到国外的，最后茶叶又是怎么流传到我们身边的。

这些从来没有听到过的知识，今天只听了一遍，不但是要我们记住，还要我们讲给游客听，这也无疑是对我们的一个考验。几个同学虽几经周折，但最后，我们还是克服了一道道难关，通过了大讲解员的考核，并且要准备几天后给游客进行讲解。 不知不觉，时间已经到了三点半，第一天的茶艺课程结束了，但是同学们似乎都还意犹未尽，那么，我们就一起期待明天的课程吧！ 第二天 上午，不论是讲解的同学还是茶艺的同学，都由专业讲解员带领参观茶叶博物馆。整个茶叶博物馆分成，茶史厅，茶事厅，茶萃厅，茶具厅与茶俗厅。期中，茶史厅主要是讲述茶叶的发现，茶叶的传播，茶叶的发展等，此馆中，同学们可以学到茶叶的有关历史。茶事厅，讲的就是茶叶的利用，茶树的结构形态，如何泡一杯好茶，以及茶叶的储存方式，从中可以了解到，古代对茶的利用与现代对茶的利用有什么区别。

第三个，茶萃厅，里面列举了中国大陆各种各样的茶叶，不但有对茶叶的介绍，还有各种茶叶的标本。另外半个馆还展示了我们很少见到的团饼茶。第四个茶具厅，比起其他四个厅来说稍有些枯燥，这里面陈列了从以前开始一直到清代末期的茶具，在这之中可以看出，唐代以及唐代以前的茶具，并不是只用与喝茶，而是一具多用，而在唐代以后，相比较而言，茶具已经更加专业，出现了专门用于喝茶的器具。最后一个是茶俗厅，顾名思义，就是个各个地方，喝茶有不同的习惯。比如，云南地区喜欢考茶，先把茶叶考后，再用于泡茶。四川地区的茶具以及茶桌都是用竹子做的。

通过一天对茶叶博物馆各个馆的了解，大家基本掌握了茶叶的由来，茶叶的利用，茶叶的储存，如何泡制一杯好茶，不同时代的茶具以及各个地区喝茶的习惯。为明天的考试，打下了扎实的基础。

第三天 今天，所有同学都怀着一点紧张的心情走进茶叶博物馆，因为下午即将面临这三天学习的考试。上午，讲解员和茶艺师都在各自的地方练习技术，老师把这三天的重点回顾以后，就让我们自己进行复习。小小讲解员这边，大家自己选好要考的场馆，进行一次一次的模拟练习。茶艺师那边，则按照老师的要求，进行一些沏茶动作的练习。 最有意思的活动还属今天中午的文艺表演，刚吃好饭，老师突然说，要求大家来表演文艺节目，“啊？”只听见一片惊讶声，老师却笑着说到“最后一天的课程了，大家还没有互相认识一下呢，谁第一个来?”有位同学举手了，是表演一段相声的，表演到中途，全班同学哈哈大笑起来，看来，表演也并不是什么太难的事情。一个个同学接连不断的上台表演着，或唱歌，或猜谜语，或跳舞，或出题，五花八门的节目样样都有了。