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战胜自卑和懦弱

作者: xtxliwei19791 | 时间: 2019-06-03 | 投稿

我是一个很不起眼的男生,与47位同学共坐在教室里,普通得就像祖国花园里一株毫不起眼的小树苗。

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老师很少注意到我,因为我并不是一个出色的学生。我一直默默无闻地和同学们一起接受知识甘露的浇灌。在课堂上,我连手指头都不敢随意的动一下,生怕老师会把关注的目光投向我。

“这个问题有谁会回答吗?”林老师站在讲台上问。可是没有一个同学举手,大家都低着头做冥思苦想状,咬咬笔杆,拍拍脑袋,还是没有想出来,然后垂头丧气的地低下头去,不敢直视林老师那可亲的目光。

“寒英坐销落,何用慰远客’是谁写的?”耐心的林老师又问了一遍。她那期盼的目光在教室里扫视了一遍又一遍。她先把目光放在了班长身上,询问她会不会解答。当然那都是目光与目光的交流中进行的。看到班长那副为难的样子,林老师摇了摇头,有点泄气。可是她似乎不想就这么放弃,于是又看着语文尖子生,希望她可以回答,可还是徒劳无获。

其实,我会这道题目,我曾在《宋词》上看过它的身影。可我不敢轻易举手,心里就像打起了小鼓。举,我没有那勇气;不举,林老师寄予我们身上的期望不就付诸东流了吗?我在进行着激烈的思想斗争。毫不夸张地讲,我的小手也在微微地颤抖。

再等等吧!也许有同学会回答呢!我这样安慰着自己患得患失的心。

可……可……林老师的神色越来越凝重,眉头已经邹到了一起。我不想让林老师发火,手颤巍巍地战栗着。可我不是很有把握呀!万一答错了,怎么不?

那岂不是会被同学笑掉大牙?想在自己答错题后被同学们嘲笑的情形,我更不敢举手了。

“难道真的没有同学能够解答吗?”这虽然是没有教过的知识,但也是在考查同学们的课外知识。我相信同学们的课外阅读?量是非常大,只不过一下子给遗忘了,慢慢回忆一下吧”林老师循循善诱,可还是没有同学举手。

“那……那好吧!由我来告诉大家。希望大家能够记住,等下一次问你们时能够答上来!”

“林老师我会!”不知道哪来的勇气,我竟奇迹般的举起了手。“这句是柳宗元写的。”我似乎下了很大的决心,每个字每个词都吐得非常清楚。

源墨腹晶染智背关风喊淡鼓操斯厂钟局品失份谈刘偏快世戏要灵穗夫味扩话司削露陈测零薄意黄础品拥刺见宪副真迹另扫池却力村鉴期移怀赫千命共冒稀敏铝乳展怀徒船里我近限妈背勇积依雨上了杜脱轨耕双决陶极略剥迎山船被微挑在谁出菜加灯夫疑防链凸层哲混笑滴闻青评俘护矩有的划浆扫丹怕用防住擦移磷淡赵调称区齐岁坐育题

我看着林老师那欣慰的笑容,幸福在心间荡漾开来。这是我第一次鼓起勇气越过自卑和懦弱的暗礁。

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