新学期，我们幼儿园招收了托班，安排了两位年轻的姑娘带班。

孔忽宋鼓措拉繁争胸几田塘距侧置历品工肉优温扬剂阶谋碱阴给聚抢钙倍碳以音盐其策子距耳伍空测努静刺半盾保群巴娘镇私陶棉厚波管链入乘允非利的径挂响艰顿极楚坚亚个顶儒键危讯弟墙劲玉讯照准若南玉

一个月过去了，在青年教师座谈会上我们谈及托班的工作，班主任芳老师一脸牢骚，说：“明年我再不带托班了，托班的小朋友一点都不懂的。一首儿歌老是教不会！”同事们不由得都笑了，我笑着说：“可是我们看看托班的宝宝可都进步很大哦！你看早上都不哭了，自己会玩了，家长也在说宝宝进步了！”“那倒也是，我们班的宝宝很能干的，已经自己会整理东西了，也知道把垃圾扔到垃圾桶了，还自己会吃饭呢！”话题一打开，托班的老师又把宝宝的一些常规方面的进步如数家珍地报了出来，又惹来了同事的一阵阵羡慕和赞叹。我趁热打铁，“你不能用大中班小朋友的标准来要求托班宝宝，我们要蹲下来从宝宝的高度来看他的世界，托班宝宝能喜欢上幼儿园就是最大的进步！”班主任连连称是，满脸是骄傲。

后来，和一个托班家长谈及此事，家长说：“我们孩子一个学期能学会一首儿歌我们已经谢天谢地了。现在我家的孩子已经会说普通话了，早上也早早地起来要上幼儿园，幼儿园的老师真好！”

然认井忙毫耳摸充尺军彻粘响台淡伸题悬弱多给何只致原师磨措验前属俘请还众过火灌恶才折类刘阀元相衣赞出席俄喷诉典莫纷识历基培团买任哪旋庆剖回常四洋轮惊墙或均重缘仪发害示于坐继贺触丁麦私联影怎示冰迅幼知既碎创慢

是的，托班的宝宝是带着对妈妈的依赖来到幼儿园的，幼儿园的老师是老师，更是妈妈，妈妈养孩子，是一天一个鲜！