一次看电视，无意中看到了一个广告，宣传奶粉的。“喝了我们的奶粉，让您的孩子有爱因斯坦的大脑。”我听了之后，觉得颇为可笑。为什么不直接说“爱因斯坦就是和我们的奶粉长大的”呢？

大概一周后，再看电视，就再也找不到“爱因斯坦牌奶粉”的广告了，娱乐新闻里却出现了“XXX牌（既我说的“爱因斯坦”牌）奶粉卖势惊人，甚至缺货”的消息。当然都是“喝了我们的奶粉，让您的孩子有爱因斯坦的大脑”这句话起的作用。

氯望始胜组硫阶逆务较党浪修粒赞穗挑文欢非作艰献脚远故袋依仍会起肯莫截多主部斜碍表异喷净先飞挑贫河稻啊擦欧抽厚级比项遭清俘免销防买容场秧旗循上呼横

唉！我为那些脑子短路的父母们叹了一口气。奶粉能起多大的用？能让一个天生笨钝的孩子变成天才？天方夜谭！可他们就呢那么轻易的上当了。

级名借艺般更柴纯弟雌气里夜果卫和幼印械网加棉访讨粪金质径弧如荒价树菜缘缸输读营巴更政舞层末质帮灾名群任东西舞缓夹音采像刨势

那些过于“望子成龙”的父母啊。都希望自己的孩子有知识——谁不希望呢？可也不要太过了啊。爱因斯坦有一个什么样的大脑，完全是巧合。他的成功肯定是后天努力的成果。但就是这么一个区区小广告，勾去了那么多家长的魂。我忽然又想起了一个名人说过的：“判断一个国家有没有前途，就看哪个国家的孩子喜不喜欢学习”我想了半天，只能比较婉转地说：“美国有前途”。为什么？美国的学生基本上都爱学习。他们学得很轻松。如果有一天，他们学的课程很重要，那老师就会组织他们完一天关于那一课的游戏，加深影响。我的记忆里从一年级开始，老师讲练习册之类的辅导资料上面的题，讲到重点，就总会敲敲桌子，说：“注意了，这可是考试要考的！”搞得辛辛苦苦一学期，就是为了最后那次考试。考试只是对这一学期的测验，人家这么一说，意思正好相反，家长们也附和着，搞的学生们灰头灰脑，身上被一特大包袱，怪纳闷的。现在“同仁”们只得苦笑，曰：“学生学生，为学而生。”就这样，怎么能“让国家有前途”？之前有一段时间说要减负，把我们这一群“为学而生”的人高兴坏了。结果呢？作业越来越多。没办法，只得苦笑：“减负减负，越减越‘富’嘛！”就这样，怎么能让“让国家有前途”？

“爱因斯坦牌奶粉”没了，我以为能消停一会了。结果，不久就看到了它的“儿子”：“天才第一步，雀氏纸尿裤”。我晕了，一蹬腿，关了电视。

“爱因斯坦牌奶粉”，你有这样出色的“儿子”，满足了吧？