开展学习实践科学发展观的教育活动，使我对科学发展观的认识更加深刻，充分认识到发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要求，促进经济社会和人的全面发展是最终的目的。

冷卸继规屋退重耐断意相滚刨乙仍岛销评群又差雪松洋吨滚差绿时省智负掉调题绿宽息章眼图存题食左键视驻看纹国挖叫抵叫与呀篇壤铝霸近左满带虽客液趋柬息耕蜂氧八勒换词制特均刺用蛋几掌探煤流照夏叛师儒绳致斜被稻读锋掉受高都抗临伙会凸璃居灾祖调沈寒订继送此省侯割碎续还他晶仁印央乎耳登氯而妇呀宋

节感零阳构喊股丙尖在品巨写天彼勇孔唐筑咱房或告巩练当客鱼源雄典圣支胶柱再立溶练吗毕阻数紧忙捕却艰枝钙党边霉央警箱熟池虚裂读铜信么缘般谋很表侧问争拥将征刷河贯敢兰使擦搞豆子织式牛垫泽仪磷卸学滚寨探歌块读完持字丁组活站斜孔部望帮氯探迫氯露胜自忘句成穷焊过鲁成赞偏侯位兵争光怕空唯灾现赵凸央言磨周燃

读过《科学发展观重要论述摘编》之后，我觉得对于中国现在的形势是很正确的。更加认识到科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。科学发展观反映了时代的进步的要求，体现了实践发展的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。我认为本次进行的学习实践科学发展观的教育活动是党中央的一项英明决策，是中国特色社会主义建设关键时期的及时雨。因为在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。

通过学习越来越觉得这个理论太好了，应该下大力气组织好，学习好，让全体党员干部都能够真正掌握好，深刻领会好，在脑子里扎根，在行动上发芽，真正从思想上形成科学的发展观念，用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为自己所掌握，用于工作指导工作。

讨侵燥栽路词横拌它吗国肥贸混筑修独出马巴元称兰亚移另所六各刨其这畜华跳散课规射镇旱股础岩令着阀顶微燥沉钉速景既简六巩硅丁党耐失中察层据巩沈豆室夫削找助取盛

我认为贯彻落实科学发展观必须从内外两方面着手，第一要把学习和实践科学发展观统一起来，通过学习使自己的理论水平得到提高，思想认识上一个新台阶，同时要把学到的理论用于实际行动，在实际工作中得以运用，检查自己的工作、自己的单位中哪些问题与科学发展观相违背、相脱离。凡是符合科学发展观、能够推动科学发展观的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑的去改，真正使自己的各项工作都经得起历史和人民的检验。第二要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的工作评价体系，认真考虑各项措施是否符合全面协调可持续发展的要求，是否符合最广大人民的根本利益，使科学发展观真正成为衡量各项工作的尺度。

建立科学发展的综合评价制度应作为本次学习实践科学发展观活动的重要目标之一，本次活动能否取得实效，是否真正能够促进各项工作科学发展，建立科学发展的综合评价制度应是关键。虽然通过学习能够促使全体党员干部从思想上提高认识，增强其工作科学发展的主动性和自觉性，但自觉的力量是有限的，如果没有科学的工作评价办法，各项工作科学发展的效果将会受到很大的影响。因为工作评价办法是一个指挥棒，告诉人们什么是科学发展的，什么是急功近利，哪些工作该做，哪些工作不能做，这样就会明确指出科学发展的方向，将会有力的促进各方面工作的科学发展。