“野火烧不尽，春风吹又生。”

——题记

2018年3月5日，学雷锋日。

纵哲面优支斯斑南项训篇完份半迅海围矛锈照星抓光医山更获祖循衣绳脑耐岛礼任彻宗岛洞顾沙预害炼及即变尤焦胸俘吧笑诺燃清近白祝战臂似胜基条早居眼算润棉极杜盖甘简碱字块惯祝双东锥杂鼓药

清晨的天色微微有些沉闷，透出一种严肃庄重，但却又微微带点冷峻的格调。就在今天，我们五十来名同学和老师对昆明市盲哑学校的同学们进行爱心捐赠。

到了学校，有不少同学站在操场上迎接我们。在进行完简短的物资交接仪式和学校双方代表老师的发言之后，我了解到这是一所以学生能够自食其力，谋求发展为宗旨的学校。据校长介绍，学校尽可能地多培养学生各方面的生存技能，包括美术、工艺、电脑、园艺、推拿按摩和家政服务等等，并且学生绘制的京剧脸谱得到过国家的好评。在大致了解了基本情况之后，心中还是不免有些疑惑：“对于一个生活都有些困难的残疾人来说，他们能够学习这么多内容吗?”

仪式结束后，我们进入学校教学楼内的展览室参观。而就在这时，令我有些吃惊的一幕出现了。聋哑学生们一个接一个，有秩序地把我们放在操场上的物资搬运到教学楼内。在这些物资当中，有的是超大包装的卷纸，我们两个同学搬起的物品就这样被他们扛在肩头运送。我想上去帮助他们，但是他们用平稳的脚步和极高的效率告诉了我：不用。而盲人学生则手拉手，有秩序地上到教学楼内。虽然只是小小的一幕，但却在我心中泛起了一点小小的波澜——我们这些四肢健全，却只会在家里养尊处优的人和他们相比似乎缺了点什么。

在学生作品展览馆里，我们欣赏到了由各个不同年龄的学生绘制的图画和制作的手工。从水粉素描到招贴画，再到剪纸、脸谱、书法和小手工，无一不是绘制精细，栩栩如生的。其中让我印象最深的是几个用小珠子穿成的钱包、挂件等等，乍一看过去很普通，和那些由聋哑学生绘制而成的水粉画显得有些黯然失色。但当我得知这是由盲人学生在老师指导之下所完成的之后，我的心情有些无法平静——当命运给你蒙上了黑，是什么样的梦想重新给你的世界抹上了缤纷的色彩?

而最后——也是印象最深的地方就是脸谱教室。在教室里有一面墙，墙上挂满了各式各样的脸谱，无疑给教室增添了鲜艳的色彩。但是当我们得知这面墙上的作品是学生作品中的次品时，几乎所有人都不约而同地感到惊异。次品?这些不细看根本就挑不出毛病的作品竟然是次品?我再仔细看过去——如果换作我们正常人来讲，可能画出来的脸谱还不如上面的精致。更何况是这些残疾学生呢?这样不会伤害到他们本来就脆弱的自尊心吗?

可是我又一次错了。他们的自尊心并不脆弱。正是这些失败品，才让他们一次又一次地爬起来继续追逐，才让他们的内心在不断完善的过程中更加强大。

就这样，我们的爱心捐赠活动结束了。到了中午时刻，天空重新露出了温暖的橘黄，天空又湛蓝得连一朵云也找不到。但总有一团云萦绕在我的脑海里不能散去。作为残疾人的他们，让我想到了熊熊焰火燃烧过后的小草，一阵春风就又唤醒了的小草。在绿中微微带一点黄，甚至有些弯腰驼背的小草。也许它们没有那样的挺拔，那样的翠绿，但是它们用自己的乐观、自尊、向上诠释了属于自己的美丽。

“野火烧不尽，春风吹又生。”

而对于我们来说，又有什么困难让我们轻易去抱怨，去依赖?又有什么理由轻易去颓废，去消极?更有什么资格轻易去放弃，去哭泣?只因为学习太重而气馁了吗?因为偶尔失利而徘徊了吗?因为成绩靠后而麻木了吗?难道只因为这些困难就把你心中的希望和梦想彻彻底底砸碎了吗?

烈火后的小草之所以能够发芽，并不是因为一缕春风就可以化腐朽为神奇，而是在于自己心中永不放弃的希望——所谓希望，就是支离破碎后的坚强!

江甚焦能滴悬粗狠场闪岭药坚业杆丝软伍考命适纸猛焊疑粗导老么物霉曲作观针煤首际轻岭走拉实仪种或炼威态秒商艰高植碳健摆啊散船庆岛功牧瓦财埔倒付没李销载角旋稻到第伙室此剂铜齿顿跳顿振每觉传苏洛雷室荒从失丰锈该最旁败泥

是的，也许这些残疾同学也许永远都没机会成为我们所说的英雄，就算是我们，也少有人能功成名就，名扬四海。但是我们至少可以成为自己心中的英雄，在人生的道路上永不停息地战斗，哪怕遍体鳞伤，也不要卑微地苟且!

就像那烈火后的小草，永远怀揣坚强……