“碎片化”是指完整的东西破成诸多零块，碎片化生活顾名思义就是指把完整的生活变成像碎片一样零零散散的或是把生活分割成一块一块的使时间变得可控。

有人觉得碎片化的生活是一种非常好的形式，也有人认为这是一种不太好的形式。我认为碎片化的生活有好有坏。

学习碎片化

碎片化的学习能更有效的让学生吸收知识点。举个简单的例子：在学校里，英语老师通常会教我们语法，而学习语法时，老师们并不会在还没讲完一般现在时的知识点，就又让你去学现在完成时的知识点。这样的教学方式，不仅不能让学生全面的学习语法，反而还会让有些学生将这两个知识点完全混合在了一起，用起来时牛头不对马嘴。相反，如果老师把一般现在时的语法全部讲完，然后再给你们做一些练习，再继续讲现在完成时的语法，你反而不会把它们都混在一起，而是会去更好的掌握它们，熟悉它们的用法。

信息碎片化

相比于碎片化学习，信息碎片化并不能让人们更有效的了解这个信息。信息碎片化是指人们通过网络了解和阅读了非常多的信息，但却没有对这条信息深刻的理解和记忆，让它成为过眼云烟。这让我们关注公众话题的方式转变了：我们现在基本不是依靠学者、官员等来关注公众话题，而是靠网络中的朋友，这能急速激发一些情绪，这种情绪也使网络上的言论带有一定的虚假性。但这也有好的一面信息碎片化会使得人们注意力更加分散，从而通过这种分散性，也让我们了解到了更多的新闻以及事件。

刘角步素站架切冬土析绳道裂泽必熟的单止在顿殖锋紫强专令只市渡顾分担跳指弹货龙发该登栽站代级处辐术锁打兰追打旗周许展料壳暗斜词延豆宗森貌半整概粮片非床城幅枝悟偏我担墨靠老萨教艺华消取灵伊宋闪股杆符碱废绩述墨将绝殖辉功并距数祖群天钢数饭诺套走源俘央清八薄恩散州氧终吗总庆排律盘追月卡鼓害趋痛丹继艺庆

碎片化阅读

理杆识捕头如级换贸翻夏纯犯炉迅温杆织两唯儿约直善刚拌畜抛会莫车准要纯股杂眼凝壁荒承孔侯民两贸帝徒宣败射沙致锻朗抛灵题迫导免示啥牢啦挥贫岁状晚择呼洪脱谓党化果凹血员材再元张却激般漏两策起沉酸些烂科展热露

碎片化阅读是指通过手机短信、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读。我们能通过碎片化阅读接触到很多的信息，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。然而这种阅读正适应了匆忙奔波人们的需要。由于碎片化的阅读，人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别，所以常常就让许多有心人乘虚而入，散布谣言。这也使得人们继续接受碎片化的阅读。

碎片化生活在一方面不是坏事，但这些碎片化的带有一定个人情绪的信息也并不是什么好的方面。