那里，写满了执着，我这一辈子都不会忘了那个地方。———题记

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有一个地方叫做教室，有一类人叫学生，有一种品质叫执着。是那份执着让我懂得了些许人生的滋味儿。

记得是六年级的夏天，那时的我仿佛迷上了数学，尤其是那种经过自己努力和不懈的思索后解出了难题的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人类的第一步，牛顿发现万有引力一般的感觉。至今想来，那种感觉还围绕在我心头，常常令我热血沸腾。

那天，老师在课堂上在给我们留了一道数学的几何图形题，题目十分简单，只有三四句罢，当时我就在琢磨这道题，开始觉得十分简单，可是后来仔细一想又觉得越难。那道题就好似漩涡一般把我的思维吸引进去，越陷越深，无法自拔。就这样，我苦思冥想到了放学，草稿纸用完了一张又一张，手心因为长时间握笔而出汗，豆大的汗珠挂在我的脸颊上，汗水也已完全湿透我的后背。可是我仍然在想，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圆珠笔在草稿纸上似白驹过隙般飞快的划过，画图，分析，论证......终于，我的脑子里灵光一闪，做了几条辅助线，并依据已知条件证出了那道几何题。

那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激动，。

那晚，我回到家是九点半。

第二天数学课上，老师纠正了题目的一处错误，少了一个条件，并且指出了没有这个条件是证不出来的。可是，我却在黑板上自豪地写出了解题过程。

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我永远也忘不了那里，那天傍晚的教室，一个瘦小的身躯在那里写满了执着。

那里，写满了执着。