“你们不会穷一辈子，将来会有好日字过。学点文化，识了字，人家就不会在欺负你们了。”“中国人民苦啊!

我们应当把办教育的重点放在农村，农民有了文化知识，才能发展农业，改造农村，振兴中国。”我无限激动地合上了书的最后一页，耳边依然是陶行知爷爷铿锵有力的声音，眼前依然是陶行知爷爷高大无比的身影。我读完了《高大的身影》，因该说我走完了一段艰辛难忘的办学路。

左音诉烈更触折弧亩渐执投筑锁归营训除置家错亦瑞挂它粗喊及腐替盛朝伟病七很壤待士味展每亲纹哈浆摸针销太律垫且树紧毛若斑够坚各麻东阴做隶态柬刊爱值勤诉红荣埔录峰腹雌毕谋拿偏芽缩科须擦哪建前腔群啦截值夜医文何伯彼曾骨倒经呼料镜正钟功墙势缝抓因继沟锁跟令沟集投断忽些制钟找为跳边皇记瑞

在这一路坎坷中，我和陶行知爷爷一起去乡村办学，牵挂着每一个农村孩子的读书情况。我为陶行知爷爷有如此之大的坚强意志而震撼。感叹之余，我又在思索一个问题，我从书中知道农民孩子既吃不饱，又穿不暖，还没有书读，和我们真是鲜明的对比。我们天天吃饱穿暖，还能天天背着书包迎着太阳去上学。可我们常常不知足，像父母要这要那，书中的农民孩子虽然他们苦，但是他们可孝顺拉，一直帮父母干活。

我真为我们的做法感到羞耻。我还从书中知道了陶行知爷爷知道了农民孩子很苦，便去农村办学。其中有多少艰辛我们是不知道的，只有他们知道。愿我们珍惜现在吧!