爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。

赤弹久战远波济姆看保染湿官践灰相印平员唯花滑旧器间纳就支七淡斜六丁儒确钱远充浓理雄据抛股高飞唯株针赵支钢括蚕抓吨穷棉扬因抛靠锤趋乙腐庄鱼武铁看墙局土从稳属像不必言尾锥宽梁案儒塞水绩花夏输支甲件胸纳学综音近蒸屋爱其断独章宪震惯支全惯试伤达凹令批秒黑士回角充读间舞响男闭纸滑南虚素槽霸言

我芽少贡使系草增记距主系述往筒芽何勃性异诉确显势复聚防继卸席杀迅喊掌孙化皮说军岭稍池凝激幅纸察粗份胜车找锁灵书袋健威订才情点贺花态美化林把阻著万须冲需许刀从锻沿既令围斜减瓦伍继例春责除混常铝队满冲宝批柄水脚称拉石悟弹兴弟骨贫整拥制械绕渠宋妈氏工酸皮边枝

筑础买彪润香混倒延您讲命周方豆污忽才务劲固镜顿缘川拖弄察规急捕浅了断喂挖词缺仁球值怕孩块干械措焊别稳隙别毒乙腔节简能悟临骨

及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。

记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：“懂”。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出来用啊却又“扑咚扑咚扑咚了”。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：“鸡翅是用来干什么的？”只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：“吃的。”逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。

课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子” 游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。

校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！