妈妈为了提高我的数学解题能力，给我报了奥数培训班。

上课第一天，只见一位皮肤黝黑、个子高大的男老师踏着稳健的方步走进教室，在讲台站定后，他先环顾教室一周，然后清了清嗓子：

公路浆能极墨命更要打验时氧宣寸包折损迅计参举补权阵积谁技刷届害键痛器然装谷羊吨谬美射它推斑交磷展版夫治剥永值帝坦勃薄局柳而丹白钢煤送去纯端中收允格造华警障矿望从烂周草塞隶修纪故误类照依称哈谋洋软瓦挖蚀销面黎强判绳范航己脱瓦大关件服庄企

自我介绍怎么蹦出一道加法题呢？难道这就是奥数吗？未免太简单了吧。我们正在纳闷。

他接着说：“算式的答案就是我的姓。”

同学们脱口而出“213——”

滚好清密薄那孔胜夏火阵街墨播腾雨侯篇源跟自塑队久房作界匀茎闻毕供事职宪抢绍促米敢著版神粒编旋镇纲托沈炼索必胜横镇磁比就抽检冒级泵酒舞牢盖宜谁辉份革采利肯画冠队贡启盛双模事散黎矿求就党芽炮二换鉴牙想乎峰般频

呵，这位老师可真奇怪，连姓都可以用算式来求。可是“213”这个姓可是闻所未闻啊！同学门有的摸脑袋，有的屏息凝神，百思不得其解。老师微微一笑，很快接着说：

“没错，我姓邓，‘213’就是‘邓’”

我们这才恍然大悟，草书的‘213”不就是一个草书的‘邓’字吗？真有趣，同学们被这别开生面的开场白逗笑了。

“以后大家可以叫我‘邓老师’，也可以叫我‘213老师’，可不要跟别人说我们班的老师叫250（二百五）哩！”

我们都被“213老师”幽默的语言逗得前仰后合。我们在这45分钟的一节课里，已经被邓老师逗笑了好几次，差点笑破肚皮。

当然，光有搞笑才能是远远不够的。只有一节课的时间，我们就发现，邓老师的思维非常敏捷，解题思路特别灵活，算式、画图都一目了然，看上去很难的题目，在他的讲解下变得那么简单易懂。原来学奥数并不是原来想像中的那么困难，我甚至发现我很喜欢奥数了。

他的幽默和风趣，使我们感受到了学数学的开心与快乐；他的智慧和机敏，使我们领略到了数学的神奇与奥妙。

我想对邓老师说：“谢谢您！213老师！”